學校名稱：德國西北大學 North-West University 所在位置：南非，Potchefstroom學校設置類型：創建時間：2004年學歷：本科 專科 研究生 語言 網絡課程 學校性質：學生人數：45143人院校地址：http://nanfei./school/7177

有調查顯示，與孩子在國內讀書的家長相比，送孩子出國讀書的家長感覺壓力更大。這不僅表現在昂貴的學費帶來的經濟壓力，更多還是因與孩子溝通少而帶來的心理壓力。有專家稱，不少留學生已經與家長之間形成了“三溝”，即空間溝、代溝、文化溝。與其等“三溝”形成再去彌補，不如早做準備。希望記者采訪到的三位家長的經驗分享，能給準留學生家長們一些借鑒。

幫孩子建立自信勝于提高成績

周成剛，北京新東方前途出國咨詢有限公司總裁

“我的孩子成績一直屬于中等，從來沒想過上北大和清華。”在和兒子商量之后，周成剛最終決定讓兒子去美國讀本科。

“兒子跟著我一會兒在國外讀書，一會兒在中國讀書，弄得中文和英文都有問題。我在澳大利亞讀研究生，他讀學前班，英文進展飛快，我趕緊把他送回來，英文慢慢忘了，中文好了。后來我把他帶到英國，英語又好了。接著我回國創業又把他帶回來，他到二年級時中文能跟上了。此后移民加拿大，孩子媽媽又帶著他到加拿大，但英語跟不上。讀了一年好不容易跟上了，媽媽說還是回去吧，又把他帶回來了。這樣折騰下來，到三年級時，他已經信心全無。”回憶兒子的成長經歷，周成剛坦言，“我覺得是我害了他。他父親什么都想要，希望他英文好、中文好、數理化好，最終什么也要不了。”

“我問自己到底想要什么？”后來，周成剛決定不再讓兒子走高考路，因為上中學的兒子已經信心全無，“國內開家長會先公布孩子排名，很多家長會指著我兒子對自己的孩子說，不要跟他坐在一起。我太太聽了很難過。直到我把他帶進美國的學校，他才慢慢轉變。”

周成剛發現，兒子居然第一次走進了美國學校的籃球隊，因為他體育不錯，“以前他在國內中學時，只要去打球，校長馬上來電話，說你孩子這樣會把班級的平均分數拉低。”雖然到了美國的中學，兒子還沒能跟上，但是他開始有自信了。

周成剛特別會鼓勵兒子，“其實你不錯，個子一米八幾，高高帥帥，女生也喜歡你。你的成績雖然不太好，但球打得不錯。數學不那么好，鋼琴彈得卻不賴，這是女生最喜歡的。”

在申請美國大學時，周成剛坦言，也想過上名校，“我沒有上過最頂尖的名校，我希望孩子上，但我知道他達不到，而且一定會給他帶來更多不自信。所以我們去申請排名在四十到八十位的學校。我說我不期望你上太好的學校，達到中等就好。盡量參加社會活動和社團活動。”

在送孩子去大學報到的飛機上，周成剛和兒子進行了一場“男人間的談話”，聊在美國可能會遇到的問題，從宏觀的國外社會如何運作，文化價值觀有何差異、學習模式有何不同，到仔細地面對性、毒品、酗酒等問題該如何處理，“告訴他哪些是底線，不能碰。”

●千萬不要過分批評孩子。當孩子自信全無時，當一個十八歲、二十歲的孩子在青春期沒有自信時，你怎么讓他走得長遠？

●除經濟支持外，留學的孩子更需要家長在道義、情感上的幫助以及價值觀的引導。

“只要把道理講清，就讓他去做”

朱丹，兒子叢沛恩畢業于北京101中學，2013年被伯克利大學錄取

“從小到大，不管兒子想做什么，只要他把道理講清楚，我們就讓他去試。”朱丹說，這是他們在家庭教育中一直秉承的理念。

高一時，沛恩突然說喜歡生物，上大學也要學這個專業。“我認為想法不扎實，但不會直接給他下結論。孩子有自己的思考體系，即使我說這不行，他也不會輕信。”朱丹的辦法是讓孩子自己去鑒別。“我找到一個機會，讓兒子參與中科院植物研究所關于組織培養的項目。兒子跟教授忙了一個學期，得出結論，他不是搞生物研究的料。”

“我關心的是孩子在18-22歲這一人生的重要階段，生活在什么樣的環境里，和怎樣的人交往，作為家長，我能給他提供何種程度的支持。”兒子剛上初一，朱丹就萌生了讓他出國留學的想法。但到了最終選擇學校時，還是由他自己做主，“雖然我希望兒子能去卡耐基梅隆大學，但他更喜歡伯克利”。朱丹尊重兒子的決定，“他第一次去牛津上暑期課程，回來就說不太喜歡那種氛圍。高一暑假去賓夕法尼亞大學，課程結束后走訪了10所大學，在參觀全美排名第4的文理學院時，他給我打了電話，說‘媽媽，我在這活不了四年’”。她太了解兒子了，“那所文理學院很有名，但讓喜歡看球賽、社交的兒子在那幽靜閑雅的山溝里憋4年非悶壞不可。”

此外，朱丹和丈夫送給孩子最好的禮物，是培養了他對體育的熱愛。叢沛恩從小就喜歡運動，尤其是冰球和棒球，堅持了10年以上，“剛打球時，有家長說這不務正業。我覺得沒有愛好才是不務正業。他喜歡輪滑，又擅長棒球，冰球剛好能將兩者特點合二為一，而且能更深度培養身體機能。沒想到兒子從3年級接觸冰球，很快就愛上了這項運動。”

“剛進球隊時，孩子都很小，多數家長希望自己的孩子打前鋒。前鋒是場上最閃亮的明星。兒子好像無所謂，我們對這個也很看淡。有些家長給孩子灌輸個人英雄主義論，應該盡量直接射門。我卻告訴兒子，后衛更重要的是組織進攻，如果別人的機會比你好就一定要把球傳出去，球隊的勝利最重要。”朱丹發現，在成長為一個優秀后衛的同時，兒子的人格、品德也得到了培養。“冰球圈有個說法，‘守門員是后衛的女朋友’。兒子就曾經有個‘野蠻女友’，ETIE，一個法國裔的加拿大小守門員。這孩子脾氣火爆，被對方進了球以后，經常摔桿、砸門兒，我觀察到，兒子在自己隊丟球后，一定會去拍拍ETIE的頭盔說兩句。跟ETIE相處的一個賽季，讓兒子學會了關照他人。”

朱丹說，兒子從事冰球運動已經超過了700個小時，還不包括路上的時間，“很辛苦，要應對期中、期末考試還有比賽。有時候上冰要在早上6點或晚上11點，他學會了怎么管理時間。” 因此，朱丹對兒子的學業不會給予壓力，“家長自己也得學會平衡，魚和熊掌不可兼得。”朱丹堅信，與成績相比，這些潛移默化的能力培養能讓兒子未來的留學乃至人生之路更為順暢。

后來，沛恩在學校辦了陸地冰球社團，很快將此項目升級為選修課，他負責找裝備、做教練；現在推進到和朋友一起成立了名為“侃侃sports”的創業項目，幫中國學生在運動中學習英語，“他自己的英語就是在打冰球的過程中練出來的。”

●作為家長，首先自己要有成熟的留學觀，去掉虛榮心、名利心，想清楚把孩子送出國到底是為了什么。

●家長的作用是引導，千萬別把自己變成主角。

●家長要了解孩子的極限在哪里，特長在哪里。幫助孩子無限放大強項，弱化缺陷。

●帶孩子上培訓班，不如多記錄他們的成長，深度了解他們，幫他們梳理經歷和提升特質。美國招生官也希望看到“這是一個怎樣的孩子”。

關注孩子在哪兒完成社會化過程

浦小君，全球500強企業人力資源總監，女兒就讀于美國西北大學

曾在多家全球500強企業任職人力資源總監的浦小君希望女兒能找到讓她有幸福感的職業。而作為母親，浦小君能做的就是給孩子營造寬松的成長環境。

“她的同學上奧數、學琴，她都沒有。我甚至在小學2年級前都沒給她教過英語。”因為工作關系，小學2年級時，女兒隨浦小君去美國一年。臨行前，在女兒的要求下，浦小君才給她報了個口語對話班。

浦小君說，女兒自律性很強，“從小到大沒有輔導過她學習，是她自己決定要去美國讀書的。考SAT時，通常都是我寬慰她，成績已經夠好了，不要再花時間去刷分，SAT畢竟只是工具。”

“高中時，有一天女兒突然說她想考清華，我不置可否，而是問她為什么？”浦小君覺得，在哪兒上學不重要，重要的是在哪兒完成社會化的過程，她希望通過更多提問，讓女兒想透徹。“女兒后來跟著上了清華的同學聽了一段時間的課，覺得那更像是高中生活模式的延續，她決定出國留學。”

留學申請時，成績優異的女兒想去哈佛、哥大，浦小君這回卻表達了反對意見，“女兒一下進入到那樣競爭激烈的名校心理的發展不一定會健康。所以我建議她更成熟一點再去。而西北大學比較友好。”

在為企業招聘人才時，浦小君接觸了很多海歸留學生，“沒有思想，或者思維方式太狹隘，成績或許還不錯，但社會化程度很低，沒有很好地利用國外學校的各種資源，也沒有借助留學拓展經驗范疇。”浦小君希望，自己的女兒能跳出這些限制，擁有全球化的眼光和胸懷。

浦小君鼓勵女兒去非洲做志愿者，“去看看那片土地上的人如何生活、國家如何運作。”而在課外活動中，浦小君也會給女兒出謀劃策，指導她如何善用不同文化背景、不同性格特點的人，“她參加了global village項目，這在美國高校中是非常大的學生活動，在西北大學舉辦時她是領導者。女兒跟我聊天時說德國人是如何嚴謹，法國人有時則不太靠譜，我會建議她如何用人、如何把不同意見放到一起。”

讀大三時，浦小君開始問女兒，將來準備做什么，女兒思考良久后覺得想學法律，希望能在中國的法治化進程中貢獻力量，“這是她在學了哲學、數學后的決定，而這些積累對她以后學法律也很有幫助。數學讓人有清晰的思維、哲學則能夠將復雜的事情簡單化。”在和女兒分享學習收獲的同時，浦小君也會適時給女兒建議，比如建議她再去讀讀歷史。

●在哪兒上學不重要，重要的是在哪兒完成社會化的過程。

●學會如何思考比掌握知識更重要，知識有時候反而是阻礙。

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