【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國素叻他尼大學啟動培訓東盟外語 2013年05月17日 12時訊
叻察帕素叻他尼大學(Surattani Rajabhat University)東盟科學研究發展中心主任孔格表示，該校將啟動「培訓東盟外語-迎接東盟經濟共同體」計畫，以全面提高教師、學生以及一般民眾的語言能力，為迎接東盟經濟共同體做準備。孔格指出，該計畫將首先推行免費學習緬甸語，課時共計40小時，將在5月18日-6月2日舉辦，上課時間為每個星期六和星期日早上8時至下午6時30分，地點是素叻他尼府直轄縣邦共鎮學習發展中心（AIC）。目前正在招生階段，本次招生共計40人。
緬甸是東南亞第2大國，國土面積在世界排名第24位，雖然緬甸語言種類很多，但緬甸語是該國家的主要語言，共計有3,000萬人在使用。目前泰國以及叻察帕素叻府內的緬甸勞工數量很多，部分緬甸勞工還以泰國為第2國家，因此，學習緬甸語極為重要。叻察帕素叻他尼大學校長巴園博士表示，「培訓東盟外語」的推行不但為有志學習外語的學生提供了管道，還為當地進入東盟做好準備。繼學習緬甸語之后，該校還將根據當地需要推出學習其他東盟國家的語種。巴園說，語言是學習和了解外國的主要工具，能增進泰國更加深入了解自己的鄰國及發展國際間友好關係。
參考資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國素叻他尼大學啟動培訓東盟外語 教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
