學校名稱：澳洲墨爾本大學 University of Melbourne 所在位置：澳洲，Parkville學校設置類型：綜合性大學創建時間：1853年學歷：語言 預科 專科 本科 研究生 網絡課程 學校性質：公立學生人數：33639人院校地址：The University of Melbourne, Victoria, 3010 AUSTRALIAhttp://aozhou./school/5516
2013年05月10日 12時訊澳洲學校亞洲語言教學下滑，目前學習拉丁文的12年級學生人數已超過學中文的學生人數；儘管中國經濟崛起及澳洲聯邦政府期望于2025年前建立亞洲素養社會(Asia Literate Society)；但將于2025年畢業并踏入社會的學生現在正進入小學就讀，他們在語言學習上仍有相當困難。
墨爾本大學中文教師培訓中心主任(The Director of The Chinese Teacher Training Centre at The University of Melbourne)奧頓教授(Jane Orton)表示，每星期花費半個小時學習第二語言，學生是無法學好的，更別說六年后離開小學之后還能流利掌握所學的語言并有興趣繼續學習。澳洲教育專家表示，造成學生未持續學習第二語言是導源于不適合的課程架構及鼓勵方案，而非來自學生的興趣或師資的能力不足所致，如一些只有小政策的雙語學校教學成果即可證明。
澳洲了解中文的駐中國大使(Australia's Chinese-speaking ambassador to China) 亞當森(Frances Adamson)參觀墨爾本西瑞其門小學(Richmond West Primary School in Melbourne)之后表示，該校實行真正的雙語教學，他們的學生每星期花費逾一半的時間學習中文。墨爾本西瑞其門小學代校長(The School's Acting Principal)米契爾( Lloyd Mitchell)指出，該校六年級學生家長反應一件有趣且可笑的事，當學生面臨升讀中學時，竟然沒有一所學校可以接納他們，當澳洲聯邦政府在談論亞洲世紀白皮書(The Asian Century White Paper)時，其實對學生的升學并沒有絲毫幫助。
雪梨若思山丘公立學校(Sydney's Rouse Hill Public School)也是一所成功的雙語學校，該校副校長(Rouse Hill's Deputy Principal)克里夫蘭(Deb Cleveland)指出，雖然雙語教學在當地社區有極好的回應，但目前該校最缺乏的是教育補助經費。
澳洲教育專家指出，高中階段，中文非母語之中文學習學生人數逐漸減少，是因大學入學測驗以英文為主。發表澳洲唯一中文教育綜合報告 (Australia's Only Comprehensive Report on Chinese Language Education)的奧頓教授表示，相較于四年前，現在只有少數在家不說中文的學生修習高階中文。
而在大學階段，澳洲政府計畫于澳洲境內充實在校生計畫，將為非亞洲背景的在校畢業生創造機會。澳洲國立國家大學亞太學院院長(The Dean of the Australian National University's College of Asia and the Pacific)麥克英泰爾(Andrew MacIntyre)指出，這將是非常大且耗時的計畫，需要花費很長的時間來辦理。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】政策推動與教學執行有落差 澳洲2025亞洲通識目標難達成澳洲政府致力于亞洲通識目標(Asia Literacy Goals)，但至今仍未制定標準或公布相關政策。澳洲推動亞洲世紀政策之部長(The Minister Assisting Asian-Century Policy)愛墨生(Craig Emerson)表示，每個人都希望有一個極大數字的學生，但政府無法直接要求教師從明天起開始教中文。澳洲國家寬頻網路將成為學生學習中文的一個主要推動者(a great enabler)；奧頓教授指出，網路雖然是推動者，但絕對無法取代面對面的教學品質。
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