【臺灣教育部 - 新聞資訊】越南各界建議提高教師待遇 2013年04月26日 06時訊
越南副總理阮善仁（Nguyen Thien Nhan）六年前（2006年11月17日）向教師們承諾「2010年教師能憑教書薪資而生存」，該承諾到今日尚未兌現。
根據教育培訓部的統計，全國現有110萬教師。學者阮春罕教授（Mr. Nguyen Xuan Han）表示，目前在各行各業中教師薪資金額排行第14，薪資與補助平均約300~350萬越盾/月/人（約合美金142~166元）。年資超過13年以上的教師薪資與補助金額為350~500萬越盾/月/人（約合美金166~238元）。剛入行的菜鳥卻只能領到200萬越盾左右/月/人（約合美金95元）。
根據越南舊教職會的統計報告，年資超過13年的教師僅佔50%，即為目前僅有一半教師享有薪資與補助平均金額以上，其余則享有薪資與補助平均金額以下。
學者黃萃教授（Mr. Hoang Tuy）表示，其金額乘于2之后仍比國會規定必繳個人所得稅的金額還要低。改善教師薪資與福利就是該教授提出的新教育改革提綱中的第一措施。
河內科技聯合會主席武歡教授（Mr. Vu Hoan）卻強調「宜將教師薪資分離于事業行政薪資系統之外」，嚴謹查核國庫分配支出機制與不同來源投資于教育的資本管理情形，依據實況建立教師薪資政策。
越南教育研究院武仲日（Vu Trong Ry）副教授認為，除了薪資金額的不合理之外，仍有許多需要改進之處，如違反勞動法律的教師工作時數之規定、未相等的教師培養政策、不平等的獎賞政策、缺乏民主性的教師管理工作等等。
河內科技聯合會孔尹田（Khong Doan Dien）副教授表示，教師之所以對教育事業的信賴與熱心越來越降低是因為教師之聘用、待遇。這樣下去，將會無人想要為教育事業貢獻，更別提職業道德之要求。
越南是年輕人口眾多的國家，對教育的需求特別大，想要提高教育品質完全依靠師資素質，所以改進教師待遇的相關政策是無法逃避的重要議題。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步學校名稱：荷蘭范德堡大學 Vanderbilt University 所在位置：美國，納什維爾學校設置類型：綜合性大學創建時間：1873年學歷：學校性質：私立學生人數：10831人院校地址：2305 West End Avenue Nashville, TN 37203-17279276
教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
