學校名稱：法國倫敦大學學院 University College London 所在位置：英國，London學校設置類型：綜合性大學創建時間：1826年學歷：本科 研究生 網絡課程 學校性質：公立學生人數：21620人院校地址：8360
2013年04月23日 12時訊離高中畢業會考還有兩個月，法國高中生在「別擔心，我可以應付...」與「我壓力好大...」間擺蕩。雖然2012年普通科會考的合格率高達82％，甚至有半數學生都獲得「評語」(法國為20分制，成績超過12分可獲評語)，但根據世界報委託民調公司Ipsos進行的一項調查顯示，65％的學生感到壓力，不過于此同時，68％的學生表示有信心通過考試。會考神圣性可能要對它所造成的恐慌負點責任，更何況在受調查者中，高中生最看重其價值。73％的學生認為會考文憑不可或缺，但只有59％的家長與52％的教師持相同看法。
Ipsos副總經理Brice Teinturier觀察：「既感壓力又有信心，這看來可能有點矛盾。但青少年了解這種狀態的理由，也能輕易地解釋。他們很晚才開始複習，也知道通過考試的首要條件是定期與預先的準備工作。」根據調查，只有二分之一的學生在寒假（二月份）時複習了課程。事實上，受訪高中生中有60％承認在學年中利用模擬考機會陸續地做了複習。在完全未複習的42％學生中，70％的學生將利用復活節假期（四月）複習，22％將在六月複習，7％則將在會考前一週才開始...。所以，不令人意外地，有近60％的高中生表示會將重點放在加權指數高的科目上。
事實上，這種拖延性格的起因或許不是懶惰。倫敦大學學院（University College of London）神經學家Sarah-Jane Blakemore的研究顯示青少年大腦發展在17、18歲時仍未成熟。大腦中計畫的能力，或更廣泛地處理與時間關係的部位位于前額皮質中，當年輕人獲得穩定社會地位后才會成熟。所以，當有四分之一學生覺得兩個月還很遙遠也無需感到驚訝。不過，這已足夠讓66％認為學生「太晚開始」準備的教師冒冷汗。
除缺乏計畫能力外，青少年也迷失在過多活動中，以致找不出時間複習。研究魁北克青少年族群的社會學家Yves Provonost提醒，「大多數青少年表示因時間不夠而『緊張』。」因此，成人的引導相當重要。Teinturier表示：「此次調查對象包含三種社群：高二與高三學生、他們的家長與教師。調查結果顯示家長與學生在此議題上頗能相互理解。74％的學生認為父母在此重要時刻給了他們鼓勵。」因此，不意外地，在70％的家庭中親子能平靜的討論考試話題，而有40％的父
學校名稱：法國倫敦政治經濟學院 London School of Economics and Political Science 所在位置：英國，Houghton學校設置類型：綜合性大學創建時間：1895年學歷：本科 研究生 學校性質：公立學生人數：8810人院校地址：Undergraduate Admissions OfficeLondon School of Economics and Political ScienceHoughton StreetLondon8313
母親自去買複習教材。這項工具并未過時。雖有80％的學生在網路上複習，但也有76％同時使用了紙本教材。私人補習課程也成為四分之一學生的複習工具。事實上，法國是歐洲補習教育的冠軍，每年花在補習的費用高達23億歐元。但有半數教師認為這使「考試的不平等性」加劇。這也是左派政府關心的議題。只有學校與教師能對抗此趨勢。有75％認為教師會在6月時替他們做好準備工作。教師們則未忘記自己也在為這些青少年的高等教育作準備。89％的教師認為「考試成功的關鍵在學生手中，學生自己必須投入。」簡言之，高中也是為高等教育要求的自主性作準備的時期。
雖然無論家長、學生、或教師都未考慮到政府每年花費一億歐元來舉辦考試，調查結果卻顯示他們都希望會考能有所改變。Teinturier表示：「雖然程度不一，但大家都贊成改革。即使態度最保留的教師，也有60％贊成重新改造。85％的學生和家長則支持轉型。」分析師認為，透過這項回答，青少年要求教育系統適應他們，因為他們對順從教育系統的期望感到困難。
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