學校名稱：美國波特蘭州立大學 Portland State University 所在位置：美國，波特蘭市學校設置類型：創建時間：1946年學歷：學校性質：公立學生人數：27000人院校地址：Admissions Portland State University PO Box 751 Portland, OR 97207-0751 電話：503-725-3511 傳真：503-725-55259885

大衛?史吉曼斯基一直想在大學工作，因為在那里他可以做他最擅長的事：教導學生如何運用科學來解決現實世界里的問題、幫助決策者了解科學和他們所提出的政策之間關聯及發展教學和學習有關的學術研究。但他擔心，他所想從事的這些跨學科和公眾為導向的研究工作無法滿足達到許多學校現行教師績效評量獎勵制度。通常在升等或加薪的績效考核決策中，最被看重的是在很多知名同行評審的期刊發表研究論文或能夠帶入大量研究獎助資金。但是，越來越多的學校採取更包容性的審核獎勵制度，包括增加表彰各種非傳統性的研究、在地方社區服務和教學上的創新。這種變化反映數位化科技帶來新的學術和研究工作形式。這些新系統發展出多樣化的渠道，讓教授們可以有余力去追求對他們認為重要的工作目標，而不用擔心他們會脫離教職的正軌。

史吉曼斯基教授是一位地質學家兼法醫，由2009年開始在麻州班特利大學自然與環境科學系擔任助理教授。該校是在加薪和獎金審核時放寬承認和獎勵教師工作範圍的機構之一。他已經得到因表現優良的加薪以獎勵他籌劃一個頗受歡迎的大學課程，讓學生親身體驗科學和科學數據如何能影響聯邦環境政策的成就。在修課過程中，學生還到華盛頓特區和聯邦政策制定者分享他們的研究結果。

史吉曼斯基教授表示:「我選擇在班特利任教，因為我知道我在這里可以做我想做的事。」他于2011年贏得該大學的最佳教師獎，也在2012年于一份由同儕評審的期刊上發表有關如何運用公共部門研究項目提升大學生課程參與感的研究論文。

班特利大學藝術與科學學院院長丹尼爾·埃弗雷特認為史吉曼斯基教授是該校這種企業導向的大學要獎勵的教師人才。班特利也將在今年4月中旬選出數十名教授給予一次性大約是5000美元的獎金鼓勵。得獎人將由系主任推薦后，經首席副校長核定。這個獎勵的目的之一就是給予那些雖然有益于學校，但在傳統教師獎勵結構下常被忽略的教授應得的掌聲。

埃弗雷特院長說：「人們通常認為學校只獎勵做研究的教授。確實在期刊發表論文并不是不重要，但我們希望不要忽略其他優良表現。我們要確保我們激勵教職員工去做他們認為重要的事。」

頒發獎金這種實質認可在近年來薪水漲幅勉強跟上通貨膨脹的環境中是大有幫助。根據本週美國大學教授協會公布的一份有關高等教育財務狀態的報告顯示，平均而言，本學年各校支付教職員薪資只上漲了1.7％。增加率剛好跟上通貨膨脹指數，不過是因為今年通貨膨脹指數特別低。

其他一些院校，包括波特蘭州立大學、密西根州立大學和雪城大學，也已採取修改終身教授和升等政策等步驟，來承認公共導向活動重要性不亞于更傳統的書籍和學術期刊發表論著，進一步擁抱這些非傳統形式的學術成就。

另一項經常被忽略的學術表現是教授們利用自己的專長在他們的社區進行公共政策問題探討。在現今有更多人關心及推動社區參與，對投身社區改進的學者，他們面前升等的路仍是不可預知的。

要全面改革教師獎勵制度，沒有廣大的教師，特別是那些資深、有決策權及影響力的教授支持是不可行的。「只在績效評量表上增加一些指標或類別作為教師獎勵系統改進將無法達成目標」密西根州立大學的費爾韋瑟先生表示，除非學校做出更多的努力及嘗試，以鼓勵人們「思考真正重要的是什幺，這才能激發不同的對話。」

譯者: 姚君佩

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