【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國教育部將減少中小學上課時數 2013年04月23日 12時訊
目前泰國小學生每學年1000課時，中學生每學年1200課時，是世界各國中小學生課時最多的國家之一。教育部長蓬貼說中小學應該減少上課時間，以提高學習成效，泰國教育部正在考慮將全國中小學生一學年的課時減少至800小時，以使學生有更多時間參加課外活動，學到更多適應社會所需的技能。一些國外中小學學生上課時間遠少于泰國學生，但卻有更好的學業成績，泰國應該學習改進。
與世界其他國家相比，非洲國家學生每學年1400課時，但學生學術表現最差；香港學生每學年只有790課時，但學生的學業表現卻在全世界排名第三；日本和韓國的學生每年1000課時，也有不錯的學業表現。「學習時間越長，學生學到的知識越多」是一個錯誤的概念，事實上上課時間過長反而使學生失去分析事物和學習其他社會技能的機會。
泰國教育部顧問、基礎教育課程和教材改革委員會主席Pavich說，目前泰國中小學正在使用的課程已經使用了12年之久，內容已經過時，并且有很多錯誤。Pavich還說目前還在討論將中小學學年總課時減少至800小時的提議，如獲得通過將在幾所學校進行試驗，并在半年后推廣至全國的中小學校。「在減少課時的同時，我們還將對課程設置進行改革」，改革后的課程將是一種以項目為基礎的學習理念，學生可以在參與不同領域的項目中學到知識，而不是被「關在教室裏」。教育部還考慮設立國民教育課程委員會，將來可針對中小學學生課程進行不斷的研究和改進。
參考資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國教育部將減少中小學上課時數 教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
