【中國教育報 - 新聞資訊】贊比亞新“教育大綱”拒絕“書呆子” 《贊比亞新“教育大綱”拒絕“書呆子”》新聞由中國教育報04月12日報道，轉載。
贊比亞新的“教育大綱”將加強中小學學生的學業和技能培養——
贊比亞新大綱拒絕“書呆子”
近日，贊比亞總統薩塔對中國進行國事訪問并出席博鰲亞洲論壇2013年年會。作為中國人民的老朋友，贊比亞的教育走向也值得我們關注。據了解，贊比亞教育部剛剛起草了一部新的“教育大綱”()，旨在培養中小學生的實踐技能。目前，新大綱正在全國各地一些中小學里進行試點。如果試點成功，贊比亞將于2014年1月在全國所有中小學全面實施新大綱。
“書呆子”事業上難成功
贊比亞的教育分為早期()、小學()、初中()、高中()、大學和成人教育6個部分，其中7年小學是免費教育。贊比亞教育界發現，學生進入社會后，無論是自己創業，還是為別人打工，都需要實踐技能，而那些在學校里成績很好的“書呆子”往往很難取得事業上的成功。因此，有必要調整中小校的課程設置，使學生在校園里就能根據自己的職業規劃選擇學習相應的課程，從而提高其實踐技能，并與未來的事業進行對接。
有了這種共識后，贊比亞教育部在1996年“教育政策”、2009年《全國課程改革研討會報告》、2011年《教育法》和《教育發展規劃》、2030年“遠景規劃”的基礎上，在2012年年底起草了《贊比亞教育大綱框架》，也就是新的“教育大綱”。
今年2月，贊比亞教育、科學、職業培訓及早期教育部部長約翰·菲里在首都盧薩卡的戴維·考達職業高中公布了新大綱的詳細內容。菲里表示，“許多人給教育部寫信，呼吁對現行的教育大綱進行修改，以滿足不同學生未來職業發展的不同需求。”他舉例稱，有人在信上抱怨，現在的小學教育水平太低了，小學生不會閱讀和算術。菲里強調，“當今世界，創新是人們創業、增加就業機會和實現自身和社會發展的必要條件。如果我們的孩子連閱讀和算術的技能都沒有，他們怎么去創新?將來怎么生存?”他表示，新大綱將加強中小學生的學業和技能培養，確保他們在完成義務階段的教育后，如果不再上學，或者不能在別人那里獲得正式工作，也能自謀職業。
【中國教育報 - 新聞資訊】贊比亞新“教育大綱”拒絕“書呆子”學生和教師的互動增多
與以前的教育大綱相比，新大綱主要有以下一些變化：
早期教育：以玩耍和學前培訓活動為主，重在培養孩子的興趣，展示他們在一到幾個領域的能力，包括人際交往、學前基本知識、身體活動能力等。
小學教育：首先，語言方面，一到四年級的學生都必須學習贊比亞7種官方語言中的1種語言，而且從五年級開始，學生學習英語。其次，能力測試方面，一到四年級的學生要參加語文和算術考試，還要在7個主要學科里展示他們的興趣、能力和特長。這7個主要學科分別是：語言和文字()、綜合科學、社會學、表現藝術、技術學、數學、家政學。
初中教育：初中生要在學業教育和職業教育之間做出選擇。如果選擇學業教育，那就學習8門必修課，其中包括商務、信息技術，還有3門選修課，分別是法語、中文和葡萄牙語。如果選擇職業教育，除了商務、信息技術和贊比亞語言是必修課外，還要學習5門選修課，分別是農業、技術、表現藝術、體育、運動，此外還有家政課和交際課。同時，所有學生還得參加生產小組、俱樂部、行業協會等組織的活動。
高中教育：同樣，高中生也必須在學業教育和職業教育之間做出選擇。如果選擇學業教育，學生要學習社會科學、商務、自然資源等方面的課程，而職業教育的課程大體與初中相同。社會科學的課程有7門必修課和至少1門選修課，選修課是在贊比亞語言、外語和宗教3門課中選擇1門。商務課程也有7門必修課，其中包括計算機課，還有至少1門選修課。自然資源課程也是7門必修課和至少1門選修課。
菲里稱，新大綱大大增加了學生和教師的互動時間，如在小學階段，師生之間的互動時間由每天3小時增加到最多6小時。而在初中階段，實用課程大大增加。
農村地區將推出早期教育
目前，贊比亞正在對中小學教師進行培訓，以便更好地實施新大綱，而在一些學校的試點工作已經展開。從反饋的情況來看，對新大綱的評價總體上是正面的。一個名叫查爾斯·卡托萬多的中學生稱，“新大綱使學生能夠根據自己的興趣、愛好選擇課程，看上去不錯。”
【中國教育報 - 新聞資訊】贊比亞新“教育大綱”拒絕“書呆子”然而，懷疑者表示，贊比亞的早期教育主要是面向精英階層的，而且集中在城市里，不知教育部如何在農村地區開展早期教育。對此，贊比亞教育部官員回應稱，教育部將努力在農村地區推出早期教育，同時鼓勵非政府組織、宗教團體和個人在農村開辦早期教育學校，以擴大早期教育的范圍。()
《中國教育報》2013年4月12日第4版
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