【臺灣教育部 - 新聞資訊】學生選修線上課程，滿足外語學習需求 2013年04月08日 02時訊
Tullahoma高中的學生因學校只固定提供西班牙語課程，所以學習外語的興趣大打折扣。但一位高二的學生很快地透過線上課程，開拓學習的領域，來修習日語。校方董事會近日已核準學生Katie Wilson透過Alabama大學Tuscaloosa分校所開設的學程，選修線上語言課程，并且此課程學分符合校方語言學分的規定。Katie并非該校首位選修Alabama大學學程的學生，但她卻是第一位選擇學習日語的在校生。Katie渴望成為一位日本漫畫藝術家。然而，如同日語一樣，閱讀日式漫畫是由右邊至左邊，而非英語從左到右的閱讀方式。Katie說如果她能夠更加融入于日本文化中，她就能夠更親近漫畫的風格。她說：「我明白語言有助于我對于深入文化更加沒有隔閡，而且能有益于我的畫畫。如果你懂得該語言的話，你就能夠和文化有所連結。」所以這也能夠解釋她為何參加空手道班，以獲得更進一步關于日本人生活點滴的認識。Tullahoma City 學校教務主任Holland表示，校方努力讓所有想要學習主流西班牙語課程之外的學生，他們的需要能被滿足。他說有時候因為學生家長的因素，使得學生想要修習別種外語，以便能符合他們日后搬遷的需求和家長的職業。他表示會排除困難，讓學生可以透過網路完成學校沒有提供的語言課程。他提到學校曾多年來提供法語課，但近年來因少于十位學生對學習法語有興趣，所以停辦該課程。然而，校長Mike Landis認為透過線上課程的輔助，學校能夠提供多種語言課程。Landis表示他希望學校能持續提供法語課，但學生卻沒有需求。他并提到過去學校曾有拉丁語課，但要找到合格的老師卻是十分不容易，因為近年來鮮少有人獲得拉丁語教學認證。學生需要兩個外語課程學分才能畢業，但學校課程卻不能只提供Latin1，卻沒有Latin2。如此一來，修完Latin1的學生則要從頭開始選修另一外語，以完成兩學分的畢業規定。所以，Landis認為，網路外語學習課程則不失為一個好方法。
資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】學生選修線上課程，滿足外語學習需求 臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
