【臺灣教育部 - 新聞資訊】加國尚需努力拓展國際學生市場 2013年03月29日 12時訊

根據加國政府統計，2010年國際學生的經濟受益高達加幣8億元，政府也希望在2022年時，此數字已成長一倍，但加拿大政府在海外的教育推廣活動仍顯薄弱，經費不足到教育展場內連飲水設備都無法提供。

今(2013)年1月加國的外交與國際貿易部在奈及利亞的拉戈斯舉辦的大型教育推廣活動，狀況層出不窮，除了會場空調失常外，最嚴重的是主辦單位竟沒有提供遠從加國赴會，并繳了上千元費用的大學校院代表任何飲食，引起反彈。

加國在教育品牌推廣上仍需要一致性，也更需適合的規模使加國教育如同其他國家優異品質般獲得認可。

反觀，當英國在進行教育推廣時，總是以非常積極的宣傳方式，如廣告、校園推廣活動及租借一流的活動場地以此向外宣揚「英國品牌」。

再看美國，他們經常贊助大型文化相關活動來提升美國在全球的文化與教育的形象，也因此吸引許多頂尖藝術家及學者赴美國中學教書。

美國在國際學生招生方面一直以來都相當成功，以加國與美國在肯亞舉行的教育展來看，在加國辦理一場從簡的展覽同時，美國卻邀請他們國內有名的百老匯表演者以及其他藝術方面得獎者，利用一週的時間與肯亞當地的人才交流，藉此傳播美國的教育品牌。

今(2013)年2月加國外交與國際貿易部發布的消息顯示，在國際貿易廳長Edward Fast成功的非洲之行當中，卻沒有提到任何加國正在奈及利亞當地舉辦的教育推廣活動，也顯示加國缺乏整體溝通協調。

加國與其競爭國家相較之下，目前在教育推廣上投注的心力及資源有限，因此加強宣傳僅有的活動實是必須。

加國擁有極為優異的全球教育品牌，但卻沒有多加利用機會招募更多優秀學生到一流的公立大學，然而加國在近期宣布國際學生的主要來源都是偏資質一般的學生。

值得慶幸的是，加國政府將增加國際學生招生的經費預算，每2年會有加幣1千萬元的挹注，但仍然不及其他競爭國家，尤其是英國及美國。

加國如能達成2022年國際學生人數成長1倍的目標，預估將會為當年加國經濟帶來180億元的經濟效益。

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