新京報報道 近兩年，國內留學（微博）低齡化的趨勢越發明顯，很多家長送孩子到國外讀高中，針對這一趨勢，一些熱門留學國也將推薦重點從高等教育拓展至中學教育。

3月2日，由澳大利亞AEAS考試機構、澳星環宇留學等共同主辦的澳大利亞精英中學交流會在北京舉辦，包括PLC、Trinity Grammar、Firbank、Scotch、Carey等在內的著名學校的28位澳大利亞中學校長或招生主任親臨展會。現場不時有家長帶著孩子前來咨詢，有些學生則帶著申請材料直接在現場接受了面試。

澳高中畢業證廣泛受認可

“中國學生對澳大利亞的高等教育已經比較熟悉，但對澳大利亞中學教育的優勢了解不多。2012年，我們進行一項調查發現，中國家長對國外中學教育的需求很強。今后，我們會在推廣澳大利亞中學教育方面投入更多精力。”澳大利亞駐上海總領事館教育領事徐佩儀表示。

據介紹，澳大利亞的基礎教育為13年，從幼兒園或學前班開始，之后是12年的中小學（微博）教育。大部分州的中學由七年級(Year 7)開始，但一些州，如昆士蘭州、西澳大利亞州、北部地區及南澳大利亞州的中學，則是八年級(Year 8)至十二年級(Year 12)。

學生完成十年級(Year 10)課程后，可獲得州政府頒發的中學證書(相當于初中畢業證書)。然后，學生可選擇就業或繼續學業，如繼續就讀十一年級(Year 11)、十二年級(Year 12)或職教院校的證書課程。讀完十二年級的學生可獲得澳大利亞政府認可的高中畢業證書，該證書受全澳所有大學和職業教育與培訓學院的認可，同時也得到海外大學的廣泛承認。

課程豐富，評價體系客觀

對中國學生而言，國外中學的吸引力往往表現在豐富的課程選擇和綜合客觀的評價體系。

“跟在國內學習相比，澳大利亞的學習有些不同：數學難度不高，沒有沒完沒了的考試，沒有被老師逼迫的感覺。老師從來不會以成績來評價學生，更不會打擊學生，而是一直對所有學生說，只要努力，就會有希望。我可以選自己感興趣的美術課，老師對美術作品的評價也不一樣，他們只要總體感覺很美就OK，而不是要強調所謂的技術和反復訓練。”一位在澳大利亞中學就讀的中國學生表示。

北京環宇匯才出國留學咨詢有限責任公司經理潘虹告訴記者，澳大利亞學校課程依據全國統一的課程大綱而設定，所有科目大致可劃分為八個主要學習范疇，包括英語、數學、社會及環境、科學、藝術、第二外語、技術、體育及健康。此外，還有一系列其他科目可供選讀，并因校而異，如有些學校開設法律、心理學、計算機、平面設計、航空學、戲劇等科目。

而且，教學方法也豐富多樣，包括教師課堂教學、學生研究項目、集體項目與演示、多媒體課件、在線學習等。學校通過校際交流和競賽，加強學生在戲劇、音樂、藝術等其他方面的技能。

而對于學生學習成果的評估，學校也會采取多種考評方法，包括個人研究項目、集體作業、講演與多媒體演示以及更為傳統的課堂測試與作業。全國及州的統一學業測試同時確保了學生達到并保持較高的學業標準。

擁有強大支持服務體系

對家長而言，把年幼的孩子送到國外讀中學，首要擔心的還是孩子的安全和健康成長。

徐佩儀強調說，“澳大利亞中小學擁有強大的支持服務體系，確保每一位學生能夠獲得足夠的支持服務和福利保障，相關安排包括每所學校均配有國際學生協調員、年級指導老師、健康咨詢顧問、就業輔導老師和英語語言強化課程教師。”

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