【臺灣教育部 - 新聞資訊】日本國中武術必修化東京都有學校將少林寺與相撲納入課程 2013年02月22日 10時訊
2006年，日本修正的教育基本法，將「尊重傳統與文化」納為教育目標，自2013年4月起日本中學的體育科目中將武術列為男女必修科目。學校選擇柔道或劍道，一年10小時左右。實務上，都是在第2、第3學期以一個月左右時間實施；在東京都內則將授課集中在10～12月。在武術科目方面，東京都內有將少林寺拳法和相撲列為科目的學校，選擇柔道的學校則佔全體的8成，目的在強化以柔克剛的防患意外技能。東京都八王子市加住中小學，是都內所有學校唯一將少林寺拳法列為必修課程的學校。經指定為小中學一貫制學校的三年前，該校就以創新教育環境為目標，成立少林寺拳法社團，并在必修化尚未正式開始的2012年，就率先納為課程。負責課程的教師表示，少林寺拳法具有不需器材、不拘體格及力量，只要了解原理就能入門的優點。相對地，武藏野市第六中學，則為了因應必修化政策，于3年前將相撲納為男學生體育科目，2013年度開始，女學生也一同學習。雖然校內教師皆無經驗，經討論后以「屬于不易受傷的傳統文化」為由採納為課程。為了相關的準備教學，該校體育科教師出席文部科學省的講習會，或請教高中或大學的相撲社教練，學習指導步驟。據朝日新聞針對東京都各區市教育委員會及公立中學進行調查的結果，東京都整體而言有500所學校選擇柔道，佔8成；其次為劍道的127所，相撲為13所，少林寺拳法及合氣道各1所。也有學校同時採用柔道及劍道等數種科目。體育教師多具柔道經驗、成本較低等，是柔道獲得大多學校採用的原因。另一方面，針對授課練習中可能引發的腦脊髓液減少癥，各教育委員會也積極採取因應的安全對策。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步【臺灣教育部 - 新聞資訊】日本國中武術必修化東京都有學校將少林寺與相撲納入課程 教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
