【臺灣教育部 - 新聞資訊】美國公布共同評量的資訊科技設備需求指引 2013年02月22日 10時訊
為因應《各州共同核心標準》(Common Core State Standards)之實施，美國史無前例的「共同評量」（Common Assessments，CA）刻正由各州與專業學會積極合作開發中，參與的各州分別加入二個不同的聯盟組織，各自規劃「共同評量」，這二個系統為「智慧平衡評量聯盟」（SMARTER Balanced Assessment Consortium，SBAC）及「大學與職涯準備度評量伙伴聯盟」（Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers, PARCC）。
「大學與職涯準備度評量伙伴聯盟」（PARCC）在近期特別針對共同評量實施所需之資訊科技設備，公布一份《各州共同核心標準》共同評量最低科技設備需求指引，以配合2014-15學年將實施的「共同評量」最低需求標準。這份指引將提供各州及學區針對如何調整、加強或升級當前學校科技設備之作法與方向，供各州進行改進參考。
同樣的，「智慧平衡評量聯盟」（SBAC）也有一份配合該聯盟之共同評量學校科技設備需求指引，各校必須符合該份指引之要求，才能順利實施「共同評量」，茲以此份「智慧平衡評量聯盟」共同評量學校科技設備需求指引為例，說明其相關科技設備要求，包括(Cavanagh,2013):1.建議將Windows XP改成Windows 7。目前有一半以上學校使用Windows XP，雖然評量可能也可與Windows 8及Windows XP相容，但未來將朝向以Windows 7為主。2.建議學校電腦升級，內部網絡至少1個gigabyte。目前多數學校，約63%已經達成這個目標。3.電腦螢幕應不小于9.5吋，解析度至少應有1024 x 768，目前88%學校已經達到這項建議，8吋螢幕雖也可以用來進行共同評量，但仍建議電腦螢幕不小于9.5吋。4.學生測試場所應確保有具安全防護的瀏覽器。基本上，評量資訊報告都可以用Google Chrome、Safari on iOS、Firefox，以及Internet Explorer 8搜尋，但實際用在測驗的瀏覽器必須具安全防護，「智慧平衡評量聯盟」將每年進行鑒定公布，這些瀏覽器只允許學生進行測驗，而無法進入其他網頁。5.評量將需要提供每位學生大約每秒5 -10 kilobytes的寬頻網路，視各不同評量內容而有所不同，例如動畫、影音或其他科技強化試題等。學校必須至少估計100個學生同時測驗所需的每秒1個megabyte的寬頻網路需求。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】美國公布共同評量的資訊科技設備需求指引事實上，「大學與職涯準備度評量伙伴聯盟」（PARCC）的指引與「智慧平衡評量聯盟」（SBAC）相當類似，該份指引中提供的包括最低規格(minimum specifications)及建議規格(recommended specifications)，前者是2014-15學年將實施「共同評量」的基本需求，后者則是到2018-19學年的規格需求。此外，「大學與職涯準備度評量伙伴聯盟」（PARCC）的需求還包括特別要求網路資訊安全，所有用于評量的設備，不論是個人電腦、筆記電腦、平板電腦，以及測驗主機系統，都必須有鎖定的功能，施行測驗時也必須注意特定的功能之封鎖，包括需限制網路入口、攝影照相、螢幕紀錄、電子郵件、即時訊息等功能。至于施測電腦可以包括桌上電腦、筆記電腦、平板電腦等，2014-15學年尚不允許使用智慧手機，因為未達到9.5吋螢幕要求，平板電腦也必須符合9.5吋螢幕要求才能使用(Cavanagh, 2013)。
「智慧平衡評量聯盟」（SBAC）目前共有25個州參與，影響範圍包括約1千9百萬名K-12學生，計畫于2014-15學年前開發以《各州共同核心標準》為基礎的「共同評量」。「大學與就業準備度評量伙伴聯盟」（PARCC），目前有23個州參與，這二個組織共獲得聯邦3.6億美元「奔向顛峰」（Race to the Top）基金之支持。不過，阿拉巴馬州于2013年2月1日宣布將退出這二個共同評量聯盟，其若完成退出程序后，將使「智慧平衡評量聯盟」（SBAC）會員州變成24州、「大學與就業準備度評量伙伴聯盟」（PARCC）變成22州(Ujifusa, 2013)。
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