【臺灣教育部 - 新聞資訊】柏林著手裁減特教學校 2013年02月08日 12時訊

柏林市政府計畫在2020年時能夠將所有的特教學校和普通學校結合在一起，讓殘障學生和一般生共同接受教育。儘管試行此政策的學校Flaeming-Schule提交了令人滿意的成果報告，但是這個計畫還是引發了不少爭議，而且許多學校都還沒有做好準備以迎接這項新的方案。

為了能夠順利推行這項教育措施，柏林市政府成立了一個由市府專員、校長、區代表、家長代表和相關團體組織所組成的委員會，該會的職責是對這項政策的各點做出評估和檢討。目前最關鍵的問題在于，各校缺乏特教方面的專業人員。特教人員的分發主要是根據特殊學生的百分比來計算。目前柏林市政府將特教學生的比例上限定在5.5%，若是某校的特殊學生高過這個平均值，將獲得額外的特教人力資源。但是這項措施卻引來委員會主席的批評。因為根據2011年的數據顯示，需要特殊輔導的學生比例為7.4%，市政府將上限定在5.5%比實際情況明顯少了許多。

即使是目前行之有成的試辦學校Flaeming-Schule也表示，人力不足絕對會影響到這個政策的成效。許多有學習障礙的學生必須接受一對一的輔導，在人手不足的情況下，他們的需求可能會因此被忽視。校方表示，除了專業和具備熱誠的特教人員之外，更多且更寬廣的學習空間也是必備的條件之一。

教育專家表示，未來特教人員也必須接受一般學科的教學培訓，這樣才可協助特殊學生順利地完成學校學業。除此之外，各校之間的交換計畫也是一個可行的辦法，透過校方之間的互通有無，可以讓資源更充分地分配到學生身上。除了人力資源之外，柏林各校的硬體設備也尚未做好完全的準備。全柏林目前只有四分之一的學校擁有無障礙的空間設施。若要讓各校改善設備，還必需編列數百萬歐元的經費！

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