【臺灣教育部 - 新聞資訊】美國各州議會2013年之教育焦點 2013年02月01日 10時訊
隨著美國各州議會2013年新會期開始，許多今年度重要教育議案在各州立法備受關注，包括「各州共同核心標準」(Common Core State Standards)之實施計劃、學校學術表現補助計畫等，都將是議會的教育法案攻防重點，但是媒體預測，各州議會普遍二黨極化的情形可能讓議事進行無法如預期的順利。
根據教育週報(Education Week)報導，2013年有14個州是屬分立政府(divided government)狀態，也就是至少有一院議會的多數黨與執政政府為不同黨派，有一半的州將在2013年採行無法否?的多數席位（veto-proof majorities），印第安那州、蒙大拿州及新罕布夏州則展開新的執政團隊(Ujifusa, 2013)。
根據全美州長協會（National Governors' Association）與全美各州預算官員協會（National Association of State Budget Officers）2012年12月公布的報告，有36個州在2013年提高教育預算，達49億美元，各州一般基金收入從2012年到2013年增加2.2%，但是仍有許多州的教育成長并不明顯，且有8個州預期在2014年將面臨預算不足的窘境。雖然目前各州接受聯邦經費額度爭議未定，但是聯邦經費自動削減（sequestration）8.2%K-12教育支出的延后，卻將影響各州2014年以后預算的制定，并且讓各州開始思考教育經費投資的效益問題。密西根州州長Rick Snyder正在思考ㄧ個K-12教育改革計畫:「表現本位補助措施」(performance-funding measures)，該計畫將經費之補助依據學校表現而定(Ujifusa, 2013)。
根據全美州議會聯合會(National Conference of State Legislatures)調查20個州的教育委員會及39個K-12教育委員，咸認為對應「各州共同核心標準」(Common Core State Standards)的新評量系統是當前各州最大的挑戰，目前有46個州已經採納這「各州共同核心標準」的語文標準、45州採納數學標準，肯德基州在2012年11月辦理的首次對應「各州共同核心標準」的評量，結果精熟級的比例下降三分之ㄧ以上，已經讓立法人員憂心這評量的后續問題。印第安納州甚至有議員提案撤除對「各州共同核心標準」的採用。基本上，預期許多州為配合「各州共同核心標準」的實施，將擴大推行虛擬及網路學習機會與資源，以及增加雙注冊入學方案(dual-enrollment programs)來讓高中生同時修習大學課程、強化其大學及職涯準備度。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】美國各州議會2013年之教育焦點部份州的議會也將關注焦點放在實施「各州共同核心標準」的經費上，堪薩斯州已經指出未來二年至少每年需要3,000萬美元來推動各學區實施「各州共同核心標準」；部份州議會則要求州政府提出實施共同評量預算需求的審計計畫；德州議會則在共和黨多數的條件下，預期2013年將會將重點放在教育券的推行上；而部份州像密西西比州，則將重點放在K-3年級的教育上，該州州長Phil Bryant將推動3年級生必須在閱讀能力達到精熟程度才能升級的計畫，并且提出1,500萬美元作為教師訓練及閱讀中介協助計畫，以加強學童閱讀能力教育(Ujifusa, 2013)。
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