【臺灣教育部 - 新聞資訊】哥倫比亞教育部2013年將致力提高等教育品質 2013年01月30日 10時訊
哥國高等教育次長Patricia Martinez Barrios日前提出2013年施政重點，保證將致力高等教育普及化及推動高教機構與教育部相關司處及國中小學校之連結合作。
哥倫比亞2011年計有62萬名高中畢業生，該年包括應屆畢業生及重考生共有50萬人進入大學就讀，估計應屆畢業生的大學入學率高于60%。哥國政府2013-2014年的教育施政重點即排除障礙，透過大學普及化、強化教學品質及其他補助，將學生留在高等教育體系內。
在強化教學品質方面，哥國政府允諾改善公立大學的財務結構。得利于稅制改革，政府部門已額外獲得未來3年共15億美金的預算挹注于高等教育。
目前哥國共有180萬名大學生，不過另外仍有260萬名青年被摒除在大學教育外。哥國為將更多學子納入高等教育，將于各地區設立大學，尤其是部分地區原無足夠的大學，甚至一所大學都沒有。2012年哥國教育部在55個市鎮新設大學課程，全國共有681個城鎮提供大學教育，再加上180個高等教育地區中心，預計未來高等教育的服務可擴展至更偏遠的地方。哥國教育部同時與大學協會、公私立部門策略聯盟合作提供偏鄉地區的數位學程，以補大學教育之不足。
目前哥國另一阻礙青年入學大學的重要原因是學生家庭經濟狀況，這也是哥國教育部需要正視的問題。為此，該部將提撥經費以貸款實質零利率、補助優秀高中畢業生大學學費、補助清寒學生交通、書籍及伙食費等方式協助更多學子就學。
資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】哥倫比亞教育部2013年將致力提高等教育品質 臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
