【臺灣教育部 - 新聞資訊】加州標準測驗將著重批判性思考及問題解決能力 2013年01月18日 10時訊
加州教育廳廳長托拉克森(Tom Torlakson)日前建議，修改州內標準測驗現行用2B鉛筆劃答案卡的方式，改為能測出「各州共同科目標準」(Common Core State Standards, 簡稱CCSS)所強調的批判性思考、問題解決及能顯示知識深度的題型。
托拉克森在一份向州長及議會提交的報告中，作出約12項的建議，除了題型變更外，還包括改成電腦測驗、暫停小學2年級的測驗及高中學期末測驗、由州提供所有學校形成性診斷工具(formative diagnostic tools)等等；數學及英文的新式測驗預計將自2014-15學年度開始執行，科學科目因 「各州共同科目標準」仍在訂定中，因此將晚些實施。
加州學生每年在4月間進行全州性的「學科標準測驗」(Standardized Testing and Reporting，簡稱STAR Test)，現行題型完全是選擇題，著重的是記憶力；不過未來的新測驗，學生將需要寫作、思考、分析及解決問題，雖然改用電腦測驗，不過有部分會需要人工閱卷。
廳長的改革建議將送交州議會審查，通過后由議會提出實施辦法，再由教育人員重新擬訂測驗考題；預計所需經費高達10億美金，此金額包括配合「各州共同科目標準」更新課綱、提供教師專業發展及訓練、添購更多電腦等等，而且相關州法也必須併同修正。
加州將是在已決定採用「各州共同科目標準」的40個州中，率先宣布改革評量測驗的州，托拉克森廳長表示，加州希望以更有創意及有效的方式，來培養學子，讓他們所學都能在未來生活中運用到，「現在正是加州邁向能夠評量出真實生活能力的測驗，讓下一代為未來的職業或求學作好準備的時候。」他相信，如果說考試能領導教學，那新型測驗的開辦，將引導更多批判性思考及解決問題能力的教學，出現在學校課堂中。
此外，托拉克森也向州議會建議，以此項新測驗，來取代加州高中畢業考試(High School Exit Exam)。
資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】加州標準測驗將著重批判性思考及問題解決能力 臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
