據每日甘肅網報道，“海歸”在前幾年的就業市場上，還是一個稀罕的名詞，然而隨著近幾年大批留學（微博）人員回國工作、創業，“海歸”這個留學歸國人員頭頂上的閃耀光環已不復存在。與此同時，具有扎實的專業素養和豐富的留學背景的求職者卻備受追捧，這得益于歐美各國極具實力的名校、專業的含金量逐漸得到社會各界高度認知。

多年前的美國留學生更多的是精英化留學，而現在更朝著大眾化發展的趨勢蔓延，因此學生的學歷及能力層次是多樣化的，所以在就業市場的表現也是多樣化的。在這樣的大環境下，一個美國名校的畢業背景顯得尤為重要。然而追逐美國名校精英夢想的人越來越多，名校進入的門檻也越來越高。大多數學生都是從大四的最后一年才開始做準備，倉促的時間加上短暫的培訓顯然難以應對美國名校申請那越來越高的條件。由此，國內的中介機構也都向著高端留學的方向深入發展，而其中的佼佼者，龍馬留學抓住這個契機，通過自身專業優勢與深厚的美國名校資源，適時地推出了美國名校申請及獎學金申請VIP計劃--- “躍計劃”，旨在通過系統化、長周期的專業培訓與強有力的院校資源為每一個參與“躍計劃”的學生在留學的路上保駕護航。參與該計劃學生留學的每一步都是由龍馬資深顧問團隊精心規劃，并有龍馬團隊輔導完成，讓每一個學生都實現鯉魚“躍”龍門的過程。

為了更加直觀的了解“躍計劃”的運作流程，龍馬資深顧問謝老師分享了一個“躍計劃”的成功案例。在2011年美國大學秋季入學申請中，參加龍馬留學“躍計劃”的艾同學成功申請到了哥倫比亞大學(TOP4)統計專業。艾同學本人是個具有典型的名校情結申請人，一直夢想通過自己的努力和奮斗來改變自己的命運，為國家盡一點自己的微薄之力，是個樂觀、充滿理想的學生。對此，龍馬留學“躍計劃”的專家顧問團隊為其量身定制了一整套系統化的學習、培訓方案，幫助其圓了美國名校之夢。

艾同學剛加入“躍計劃”時是在上海交通大學就讀統計專業，T/G都沒有，龍馬“躍計劃”團隊為他量身定制申請計劃—12“躍”。第一“躍”：語言考試準備階段，為學生制定語言提升計劃，悉心指導學生語言備戰，語言培訓一對一輔導。第二“躍”：語言考試，軟背景提升階段，為學生制定語言考試策略，應試技巧。第三“躍”：確定選修課，專業選修課階段，為學生專業定制選修課計劃和學習規劃。第四“躍”：參加校園活動等提高軟背景階段，為學生打造獨特的北京提升方案，根據目標院校制定活動計劃。第五“躍”：進行期末考試確保GPA,院校選擇和套磁。根據學生具體情況定制最專業的選校計劃，并開始第一輪套磁。第六“躍”：文書素材準備、院校選擇階段，對學生深度的素材挖掘，制定最理想的選校計劃。第七“躍”：文書素材創作，選校，套磁階段。為學生創作理想豐滿的文書材料，進行第二輪套磁。第八“躍”：學生才加語言考試，增加實習、科研等背景。為學生定制成績和背景提升計劃，讓學生贏在起跑線上。第九“躍”：開始申請工作，細致完成各個學校網申工作。第十“躍”：準備申請紙質材料；輔助學生進行紙質材料的填寫。第十一“躍”：申請材料的投遞，高端申請完成。為學生安全準確完成材料的寄送，為下一輪套磁準備材料。第十二“躍”：送分完成，申請完成；開始追蹤狀態，套磁。為學生遞送語言成績，追蹤學生申請狀態，進行專業套磁，提升錄取概率。為學生查收錄取情況，指導學生進行錄取學校的甄選。收錄取，簽證預約，簽證培訓，準備簽證材料。為學生輔導進行縝密的簽證培訓和安排學生的落地服務，全面指導學生國外預備物品和注意事項。

最終艾同學通過龍馬“躍計劃”團隊的個性化制定申請方案，托福考到99，GRE1330，并以豐富的培訓經驗在使館面試中留下了極佳的印象，最終成功地申請到了在美國排名前十位且久負盛名的哥倫比亞大學。

第一代海歸當公務員，第二代海歸進國企，第三代海歸進民企，有人說是海歸的價值縮水了，其實這是整個社會對“海歸”逐步有了正確認識。而海歸的價值也并不存在縮水一說，而是在海外留學逐漸增多的前提下，只有真正出類拔萃的人才才會受到重視。而一個美國名校的背景才顯得尤為重要。提及美國名校，在很多立志于申請到美國留學的同學都會覺得望塵莫及，然而通過以上這個例子我們可以發現，除了自身成績之外，專業、系統的學習、培訓、申請規劃也必不可少，這也是“躍計劃”最大的亮點。謝老師還自信地表示：參與龍馬“躍計劃”的學員，通過系統規劃和專業培訓，在之前的經驗來看完全可以達到美國名校申請標準，再通過龍馬二十年積累的院校資源，便可順利地在千軍萬馬過獨木橋的申請中成功達成自己的目標。

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