學校名稱：美國加州大學洛杉磯分校 University of California, Los Angeles 所在位置：美國，洛杉磯市學校設置類型：綜合性大學創建時間：1919年學歷：本科 研究生 MBA 學校性質：公立學生人數：39984人院校地址：UCLA Undergraduate Admissions and Relations with Schools (UARS) 1147 Murphy Hall, Box 951436 Los Angeles, CA 90095-1436 電話：(310) 825-3101 Email: ugadm@saonet.ucla.edu9868

人民日報報道 在教學中適應日益眾多的中國留學（微博）生的學習和思維特點，對美國老師也是一種挑戰

最近幾年，美國的中國留學生有了兩個很大變化，一是人數增長較快，二是學生更加年輕。

1978年，南加州大學只有兩名來自中國內地的留學生，但現在已經超過2500人。從全美來看，有中國學生的大學日益增多。我曾任教的肯塔基州伯里亞學院規模很小，僅有1500多名學生，但仍不時見到中國留學生的身影。

上世紀80年代初，我在加州大學洛杉磯分校研究中國問題時，已有一些來自中國的學生。與今天的中國留學生相比，當時的中國留學生年紀往往偏大，一般都已結婚。在我的印象里，這種情況一直持續到上世紀90年代。進入新世紀，越來越多的中國學生本科畢業后便來到美國接受研究生教育，而近些年直接到美國修讀本科的留學生數量也有很大增長。

在我看來，新一代留學生多為本科生，他們與以往的老一代研究生相比有很大不同。首先，他們更容易融入異國文化。包括南加大在內的許多美國高校都要求本科生盡可能多地選修不同科目，歷史、科學、社會、環境、電影……越多越好，而老一代留學生更專注于專業研究，交往圈子較小，甚至僅局限于班上的同學。除了上課外，一些學生可能連講英文的機會都不多，而除了美國本土學生，南加大有幾千名來自不同國家的留學生，在選修不同科目的過程中，文化背景各異的學生會有很多彼此交流的機會。

其次，由于新一代留學生年紀更輕，接受新事物、新思想的能力更強，往往視野更加開闊、思維更為活躍，腦子里也有更多想法。我有一個學生，經常給我發郵件，指出我們美中學院應當改進之處，我雖然并不同意他的每一個想法，但對他總能有這么多的思考感到由衷高興。

再次，新一代留學生適應能力更強。對中國留學生來說，最大的挑戰是英語。美國大學的一個普遍特點是，學生必須在課外閱讀大量資料。平均看來，如果在課堂上學習一個小時，課外閱讀便需要3個小時。假如一個學生每周選修16學時，課外閱讀時間要達到48小時，已經超過了一個全職工的工作時間。對許多以母語為英語的學生來說，這么大的閱讀量也會感到頭疼。新一代留學生更容易盡快適應英語閱讀，而且他們往往閱讀大量專業以外的英語讀物，英語的理解和表達能力一般很快便會突飛猛進。

洛杉磯是一個以多元文化著稱的城市，有許多背景各異的移民（微博）社區，又是文化和藝術之都，在這里留學是一個十分難得的開闊眼界的機會。年輕的留學生更愿意出去看電影、接觸不同的飲食，這樣便可以更好地理解美國，包括發現美國的不足之處。

中國學生絕大多數既聰明、又刻苦。美國大學生的基礎知識，特別是數學和理科知識不如中國學生扎實。但在美國的中學，教師的一項重要任務在于幫助學生理解社會如何組成、經濟怎樣運轉，認識到每個人的想法會與其他人相關，并學會在面對問題時自己找到解決之道，而中國留學生往往沒有這種經驗。因此，如何在教學中適應日益眾多的中國留學生的學習和思維特點，對美國老師也是一種挑戰。

（作者為南加州大學美中學院教授）

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