【臺灣教育部 - 新聞資訊】日本常盤大學因附屬中學經營不善問題解任理事長 2012年12月28日 10時訊
日本水戶市學校法人常盤大學于101年11月29日解除現任理事長諸澤英道及其妻子諸澤篤子理事的職務。理事長一職改由森征ㄧ擔任，并兼任該大學校長職務。身為常盤學園創始家族的一員以及受害者學園領域代表學者的諸澤英道前理事長則以教授身分留任該校。依據學校法人消息指出，該解任案是在11月28日的理事會中決議。諸澤前理事長遭解任的理由為，未能在少子女化大環境中對于力求改革的學校營運提出有效的對策。常盤大學于2008年新設的智學館完全中學于創校之初即無法足額招生，甚至于創校第4年的2012年所招收到的學生人數仍低于原本預定招生名額的4成。常盤大學的部分學系也出現招生不足的情形，對學校的經營產生了極大的影響。常盤大學方面表示，在少子女化的大環境下，學校的經營日趨困難。為了改善學校財務狀況及進行學校改革，有必要改變一直以來由同一家族經營的方式。因此，要求諸澤前理事長卸任。學校法人常盤學園的前身是諸澤MIYOKA于民國前2年開辦的裁縫學校，之后陸續開設水戶常盤女子學校、常盤學園短期大學等；40年設立常盤學園以來，歷屆理事長皆由諸澤家族成員擔任。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。學校名稱：日本國際大學 國際大學 所在位置：日本，南魚沼市學校設置類型：創建時間：1982年學歷：研究生學校性質：學生人數：289人院校地址：8684
臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
