學校名稱：菲律賓建國大學 ????? 所在位置：韓國，?????學校設置類型：綜合性大學創建時間：1946年學歷：語言 本科 研究生 網絡課程 學校性質：私立學生人數：25979人院校地址：http://hanguo./school/7489

隨著中國與東盟國家的關系日益密切和廣泛，東南亞國家出現了中文人才短缺的現象。中國在派教師赴東南亞國家進行漢語教學的同時，也在培養東南亞國家的漢語教學師資方面下功夫。中國福建師范大學海外教育學院就是面向東南亞各國開展對外漢語教學工作的培訓基地。在這所大學學習的東南亞留學生，不僅學習漢語，而且也學習中國文化，他們在接受本臺記者采訪時自豪地表示，他們是未來的本土化的漢語老師。

攻讀漢語國際教育碩士學位的印尼留學生辛達·尤利亞娜告訴記者，高中畢業后，她進入雅加達建國大學接受正規中文培訓，一年半后她選擇了退學，前往中國福建廈門集美華僑大學留學。大學畢業后，她在雅加達成功申請到福建師范大學漢語國際教育專業碩士獎學金。辛達·尤利亞娜說，在福建師大，留學生們不僅學習和漢語相關的各門課程，還學習國畫、書法、剪紙和武術。這些才藝的學習，讓留學生們更生動更深刻地了解中國文化。辛達·尤利亞娜還告訴記者，她最得意的作品是她剪的一幅“鴛鴦”剪紙。

福建師范大學海外學生事務部主任林穎女士向記者介紹說，培養東南亞國家的漢語教師，可以達到事半功倍的教學效果。因為他們對兩國文化都非常了解，又可以用本國語言進行教學，使學生更容易理解漢語的涵義。她說，該校與東盟國家合作辦學取得了積極成果。“我們希望培養本土化漢語師資，大約2004年起，我們就與多個東盟國家簽署了合作辦學協議，同時開辦漢語國際教育碩士項目。現在已有兩屆畢業學生，他們回國后找工作很輕松，充實了本土教學第一線隊伍。”

記者還采訪了攻讀漢語國際教育碩士學位的越南姑娘高黎芳清。她告訴記者，在福建師范大學本科畢業后，她曾在越南當過一段時間的中文老師，后又回到該校攻讀漢語國際教育碩士。她告訴記者，漢語教師不只是單純教授語言，同時也是積極傳播中國文化的使者。她說：“越南與中國文化相近，但是越南文化有自己的獨特之處。我個人對文化研究非常感興趣，希望通過自己的研究比較，讓更多的越南學生體會到兩國文化的不同。”

學校名稱：菲律賓建國大學 ????? 所在位置：韓國，?????學校設置類型：綜合性大學創建時間：1946年學歷：語言 本科 研究生 網絡課程 學校性質：私立學生人數：25979人院校地址：http://hanguo./school/7489

高黎芳清告訴記者，除學習和住宿免費外，碩士研究生每月還有1700元人民幣的生活補助。同時，留學生們和校方簽訂了一份協議，承諾碩士畢業后回國從事至少5年的漢語教學工作。

來自越南河內的陳光輝對記者說，他在福建師大獲得碩士學位后，申請到福建省獎學金，來到福建師范大學繼續攻讀博士學位。陳光輝告訴記者，近年來漢語熱在越南持續升溫：“以前還不算太多，但是近年來學中文的人越來越多，比如在越南胡志明市，現在有很多大學開設了中文專業。”

陳光輝說，8年前他剛開始學習中文時，聽說讀寫都很困難，父母很擔心他堅持不下來，但是現在看到他學得不錯，非常支持他繼續深造。他說，學習中文回國后很容易找到工作，他已經決定做漢語教師，幫助更多的越南朋友學習中文。

來自菲律賓的19歲本科生羅德麗說，雖然剛到中國只有三個月，會說的漢語句子有限，經常中英交雜，但她說漢語的熱情非常高，每當完整地說完一段漢語，就會開心地笑起來。喜歡長跑、籃球、足球的羅德麗來到福建師大后跟老師學習太極拳，又開始迷上了中國武術。她說，大學畢業后一定會申請漢語國際教育專業碩士獎學金，不僅因為她愛上了福建宜人的氣候和豐富的美食，也因為中國經濟的發展和與日俱升的世界影響力讓她找到未來事業的方向，碩士畢業后她將回國從事漢語教學工作，幫助更多的本土學生學習漢語，了解中國文化。

聽眾朋友，無論來自印尼、越南，還是菲律賓，或是我們沒有采訪到的其它東南亞國家留學生，他們都有一個共同的愛好--熱愛漢語，并且正在為自己成為一名漢語教師的夢想努力。讓我們祝福這些可愛的未來本土中文教師，希望他們的夢想之路充實而快樂。

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