【臺灣教育部 - 新聞資訊】越南規劃從2015年實施新教育課程 2012年12月21日 10時訊

越南教育培訓部與丹麥教育部于2012年12月10日于河內舉行教育革新會議。

越南國家教科書研究中心丁光報教授表示，教育標準不是以文化知識量來衡量的，而是要從品質、學習技能及專業領域技能來看待。以上標準將是越南進行2015年新教育課程規劃所要納入的準則。

本次教育改革的重點將著重在課程和國高中普通教科書方面，同時也將展開國際合作經驗改革的方向。這些改革問題已在研討會公布。改革的重點將涵括：教學方法方面，教育過程需要以學習者為準，激發學習者的學習動機、主動性，從而展現出學習者知識、技能與態度。

在學習內容方面，盡量減少必修課目、增加選修課目，使學生能廣泛學習，以學習實際用得上的知識。有關知識質量方面-將包含家庭婚姻、國家故鄉、仁愛、寬容、人際關係等內容。在技能學習方面，將包括：綜合技能、思維技能、解決問題的能力、遵守法律及規定等技能。

有關學習特殊能力方面，包括：語言、數學、自然科學、人文與社會科學、工藝、藝術、道德、公民教育、體育等。有關考核、評量方法等方面，除了期中、期末考試之外，需要增加報告、試驗、小論文等多元模式的評量方式，讓教育的進行更加活潑生動。

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