【臺灣教育部 - 新聞資訊】環球科技大學提供獎助學金予馬國優秀生申請 2012年12月07日 10時訊
馬來西亞留臺校友會聯合總會與臺灣環球科技大學日前簽署合作備忘錄，提供馬來西亞的獨中與國中的優秀畢業生獎、助學金到臺灣留學，全力協助推動馬來西亞政府致力推行的技職教育，同時深化雙邊在教育的合作。
臺灣環球科技大學提供大馬國際學生的獎、助學金可分成3種，即環球海外精英學生入學獎學金（大學部第一學年學雜費全免；由留臺聯總推薦3名第一學年學雜費全免、50名半免）、環球海外精英學生助學金（一學期學雜費全免；名額不限，惟學業需平均達90分、操行85分）、環球海外優秀學生助學金（大學部新生或已在學學生一學期學雜費半免助學金；名額不限，惟學業需平均達70分、操行75分）。
雙方日前在留臺聯總進行合作備忘錄的簽署儀式，出席者包括環球科技大學校長許舒翔博士、國際長陳盈霓、執行長林子欽、附設實習托兒所所長韋明淑、留臺聯總會長李子松、署理會長陳治光、副會長劉志強、升學輔導組主任魏文地、副主任王綏恆、峇株巴轄留臺同學會會長張克隆等人。
李子松指出，技職教育是不容忽視的一角，而大馬正處于轉型計劃中，因此技職教育所扮演的角色將更顯重要，馬來西亞需要大量技職人才來開創國家新的里程碑。
他透露，申請到臺灣報讀技職課程的馬來西亞學生人數逐年增加，從去年的1,609人增加到今年的2,091人，而今年確定錄取的人數已經超過1,800人。
他強調，留臺聯總將會力爭與更多大學合作，以減輕本地學生與家長的負擔，同時開拓更多獨中與國中畢業生到臺灣升學的管道。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步【臺灣教育部 - 新聞資訊】環球科技大學提供獎助學金予馬國優秀生申請 教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
