【臺灣教育部 - 新聞資訊】加拿大女性學術成就不獲認可存有性別差異 2012年11月30日 10時訊
經過了20年，加拿大女性研究學者與教授仍常面對不公平的待遇，比男同事薪酬少，仍需照顧一家老小，就算在大學，女性總人數已多于男性，并沒有為女性爭取到更好的地位。
這樣的現象在2010年加拿大優異研究學者獎項(Canada Excellence Research Chairs Program)特別顯著，在19個獎項中，沒有任何女性獲獎，使得當時的產業部長Tony Clement針對此事提出報告，透過加拿大學術機構委員會(Council of Canadian Academies)的調查，探討女性學者在工作升遷上遭遇的瓶頸，發現加拿大提倡的兩性平等觀念并未真正落實。
不僅如此，反而帶有強烈的傳統刻板觀念與各學術機構內部關係，剝奪女性獲得認可及升遷機會。
亞伯達大學校長兼工程學系教授Dr. Indira Samarasekera認為，現在情況已進步許多，但對女性學者來說，最大的難題仍在于育兒方面。在1982年，Samarasekera校長在5月產下第二胎時，并沒有所謂的育嬰假，在無從選擇及院長的要求下，9月開學就返回工作崗位。
她也提到，在學術領域中，獲得升遷代表著必須盡量參與各項會議，出差至各地工作，而我們社會并沒有完全準備好來迎接這樣的壓力，托兒所的候補名單人數也仍持續增多，因應措施有待加強。
在加拿大，女性全職學者占全體學者的3分之1，但僅有21.7%屬于終身職的教授。
聯邦政府自然科學與科技部長Gary Goodyear尚未能發表今后政府將採取的對策，但是表示加拿大研究學者獎項從2001年開始迄今，女性得主的比例已升至26%。
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