【臺灣教育部 - 新聞資訊】親師同心協力 貧窮家庭的孩子也能翻身 2012年10月19日 12時訊

貧窮家庭出生的孩子在起跑點上通常比人慢一步，但在德國新的研究報告指出，只要父母與幼稚園及小學同心協力，也能順利引導孩子擺脫貧窮走向成功之路。

勞工慈善機構在十五年前便開始針對900名即將進入小學的孩子做調查，其中一半來自貧窮家庭，其父母最高收入約為德國平均國民所得的一半。

此研究可看出孩子如何擺脫貧困的過程，并從中得到以下幾個論點：*孩子在將來能否有好的發展取決于他們在入小學前是否得到持續的關心照顧，*受訪家庭中有一半父母均失業，另一半中約有70%的父母打零工，值得注意的是有全職工作，卻還是生活貧困的窮忙家庭增加了，*父母的社會地位相較于其血統對孩子將來的成功機會起較大的決定作用，*接受社會救濟金家庭的青少年被忽視的情況通常比來自貧窮家庭的孩子更嚴重。

即使是16到17歲的青少年，父母的關懷亦扮演著重要角色，此階段家長及老師如疏于照顧將產生很大的問題。

目前有五分之一的德國小孩來自貧苦家庭，通常他們較晚進入小學就讀，多數因為必須打工貼補家用，并同時照顧弟妹,導致上課時間不足以至于常被留級，惡性循環的結果最后通常只有約三分之一的孩童能順利在四年內畢業(德國小學年限為四年)。研究結果也顯示，出生在一般家庭和貧窮家庭的孩子生涯差距越來越大。

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