【臺灣教育部 - 新聞資訊】無法產學致用? 企業雇主與學校互相指責 2012年10月12日 12時訊

在21世紀的前十年期間，塞繆爾．彭明盛 (Samuel J. Palmisano) 和A.G.雷富禮 ( A.G. Lafley)分別領導著全美最大的兩家企業：國際商業機器股份有限公司(IBM)與寶僑企業(Procter & Gamble)。他們都擔任執行長，也成功的幫助了這兩標竿企業完成需要的重整，另外這兩人還有一個共通點：大學都是讀文科。

彭明盛與雷富禮都認為他們所受的大學教育對日后事業有很大的幫助。身為執行長，雖然現在已經退休，但他們仍時常談到文科教育對于事業成功的重要性，因為它給予專業人員最重要的內涵：創造力、解決問題的能力、彈性以及團隊合作等能力。

漢彌爾頓學院歷史系畢業的雷富禮先生認為，文科教育讓學生不停地運用腦力，因為在科學課程學習歸納;哲學與人文課程學習推論;設計課程學習注重自由發揮，學生學會探究與創新。畢業于約翰霍普金斯的行為與社會科學系的彭明盛先生同意大學畢業生在某些學術科目上必須專精，但是在這「專門科目」外還需要其他領域的知識來輔助才行。彭明盛先生指出，學生可以專精于數學、科學或是工程，但還需要人文知識來平衡，因為現代人必須在一個多文化的環境下工作，需要對各種宗教、文化、語言差異性有基本了解。

在許多的問卷調查中，雇主們一再反映他們未來最需要的人才必須具適應力(adaptability)。雇主們對現今的大學畢業生缺乏人際關係能力、解決問題能力、有效率書寫和口頭溝通能力、團隊合作以及嚴密分析性的思考能力相當詬病。受訪者一致表示希望未來的員工具備這些技能，并希望大學畢業生能有創意的解決問題，迅速的分類并過濾出關鍵的資訊。

所以在大學要主修什幺科系最能使學生獲得這些技能呢? 這個問題讓兩派人士爭論不已，一派倡導選擇專業實用性的科系，另一派則認為人文教育所教授的技能才是最能適應迅速變動的環境。而雇主們對于這個問題的看法幾乎是一半一半，根據調查，45%的雇主比較偏好那些針對工作內容受過專業教育的學生，55%的雇主則喜好受過廣泛人文基礎教育的學生。

「學海漂流」(Academically Adrift)一書的共同作者理查德·阿魯姆先生(Richard Arum)坦承，在理想上，我們會希望兩者都能達到。他在「學海漂流」書中提到，幾乎一半的學生在大學的頭兩年沒有增加自身的嚴密思考(critical-thinking) 能力。他認為學生在學習上的努力比起他們主修什幺科目更重要，舉例來說，主修科學與數學的學生在課堂中并沒有大量運用讀寫能力，但是他們擁有嚴密思考的能力，因為他們花很多時間在研究上。阿魯姆先生說：「學生們是否用認真的態度來看待他們所學才是關鍵。」

學校名稱：加拿大維多利亞大學 University of Victoria 所在位置：加拿大，Victoria學校設置類型：創建時間：1903年學歷：本科 專科 研究生 語言 網絡課程 預科 學校性質：學生人數：19475人院校地址：http://jianada./school/5047

聘雇文科學生對于彭明盛與雷富禮這兩為業界大老來說是很容易的，IBM與Proctor & Gamble擁有著名的訓練課程，只要找到夠聰明的大學生并讓他們進入企業實習，進行訓練，這些員工以前主修什幺就不是那幺重要。但對一般中小企業而言，學校要如何幫他們訓練出適用人才呢? 請看本期國際視窗「企業仰賴電腦自動化軟體篩選工作履歷 容易忽略具有潛力的人才」該文。

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