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加拿大學術研究成就享譽國際

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加拿大學術研究成就享譽國際

【臺灣教育部 - 新聞資訊】加拿大學術研究成就享譽國際 2012年10月05日 12時訊

加拿大在論文發布數量以及科學與高科技的影響力上享譽國際,從加拿大學院委員會(Council of Canadian Academies)的報告顯示出,學術研究上加國有6個領域表現特別出色。

前加拿大創新基金會(Canada Foundation for Innovation)主席,同時也是帶領18位專業學者準備撰寫此份報告的Eliot Phillipson指出,這6個杰出的領域分別是臨床醫學(clinical medicine)、物理與天文學(physics and astronomy)、歷史研究(historical studies)、資訊與通訊科技(information and communication technologies)、心理學與大腦認知科學(psychology and cognitive science)以及視覺與表演藝術(visual and performing arts)。

今(2012)年的報告是應聯邦工產業部要求,延續及更新2006年名為加拿大的「科學與科技發展現狀」的報告,Phillipson表示加拿大挹注大學有關科學研究的項目都獲得良好的成果,而他也發現,不僅是科學與科技方面,人文與社會科學也高居前6名。

今年仍與2006年相同使用各種定性定量的方式衡量各領域的實力,加拿大雖僅有少于全球0.5%的人口,卻可以產出全球4.1%的科學研究論文。在2005至2010年之間,發表論文數量持續上升,在1999至2004年間更有高于59%的論文發表量,另加拿大科學論文被引用的次數在全球排行第6名。

另外,加拿大在6個大領域下的9個子領域中,論文被引用的次數也居領先地位,分別為解剖學與型態學(anatomy and morphology)、天文學與天體物理學(astronomy and astrophysics)、商業及管理(business and management)、古典文學(classics)、犯罪心理學(criminology)、皮膚學與性疾病學(dermatology and venereal diseases)、內科與外科醫學(general and internal medicine)、核子與微粒學(nuclear and particle physics)以及動物學(zoology)。

根據這次報告的調查顯示,在各領域頂尖的五千位以上國際學者在最常引用論文次數上,除了天文與物理學,在6大領域當中,都將加拿大列為被引用論文的前5名,非常具有指標性。

本文章來源于臺灣教育部,請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣,有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后,就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉,在孔廟設立“太學”,陳永華為“學院”,也是“太學”的主持人,可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學,還重視高山族的教育,鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后,更重視臺灣的教育事業,在臺灣逐步建立府學、縣學和社學,歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政(教育長官)。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后,為發展東部少數民族地區的文化教育,指示舉辦“番學”,從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步

【臺灣教育部 - 新聞資訊】加拿大學術研究成就享譽國際 教育體系。當時的“太學”,相當于今天的高等教育;府設府學,州設州學,可以說是一種中等教育;鄉社設社學,即鄉塾,為初等教育;“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校,已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施,課程不再限于儒家經典,還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施,為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士()利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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