【臺灣教育部 - 新聞資訊】為加入東盟做準備，泰國修改語言教育政策 2012年09月21日 12時訊
泰國教育部基礎教育署為加入東南亞國家聯盟(東盟)，擬以英語為主要語言，并加授華語、日語、韓語，官方認為如果能確實推動，泰國學生將會有足夠潛力面對東盟的到來。
泰國基礎教育署副署長Dr.Benjalug Namfa于8月10日表示，此作法是為2015年加入東盟而做準備。泰國教育部部長Mr. Suchart Thadathamrongvech強調，面對東盟來臨，要先為學生準備好語言能力，因此由基礎教育署訂定語言政策，首先教授學生英語及東盟每個會員國家的語言，另外并加授華語、日語、韓語。
其次，針對初級中學發展英語課程，由于初級中學后，學生可能會選擇就讀高中、就讀技專校院或進入社會工作，因此著重于初級中學發展英語，讓學生具備一定的能力。
此外，基礎教育署還將在全泰國開辦東盟中心，以利學生將來能夠進入社會工作，至于東盟中心將于哪間學校開設，需由基礎教育署擇定，未來也將作為示範學校。
不過，相關規劃目前尚未定案，須等基礎教育署與泰國教育部部長Mr. Suchart Thadathamrongvech進行研議，再向泰國總理 Yinglak Shinawatra呈報后，才能決定。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。【臺灣教育部 - 新聞資訊】為加入東盟做準備，泰國修改語言教育政策 臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
