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南韓高中生參加國際語言學奧林匹亞賽 首次獲個人金牌獎

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南韓高中生參加國際語言學奧林匹亞賽 首次獲個人金牌獎

【臺灣教育部 - 新聞資訊】南韓高中生參加國際語言學奧林匹亞賽 首次獲個人金牌獎 2012年09月07日 12時訊

本(2012)年8月5日,南韓語言學會(Linguistic Society of Korea )發布消息稱,南韓高中學生參加國際語言學奧林匹亞賽(International Linguistics Olympiad)破天荒第一次獲得個人金牌獎乙枚。

這項賽會,今年在東歐斯洛維尼亞(Slovenia)首都盧比亞那(Ljubljana)市舉行,為期一週的賽程,本月4日結束;來自南韓16歲現就讀科學高中的金宏松(音譯)與其他國籍的7名學生一同獲得金牌獎;南韓另兩名高中生各獲得銀牌獎乙枚,他們分別是16歲的金吉武(音譯)與17歲的崔鴻轐(音譯)。

這次是第10屆國際語言學奧林匹亞賽,計有39個國家135名選手參加角逐獎牌;競賽方式,是請選手依指示,用數學(mathematical)、理論(theoretical)、描述(descriptive)方式解答語言學問題。

金宏松現就讀南韓科學高中(Korea Science Academy),在理解與分析多種語文的字根上,超越群倫。他所就讀的這所科學高中,是由有南韓MIT美譽之稱的南韓理工學院(Korea Advanced Institute of Science and Technology - KAIST)所附設,專門招收資賦優異學生,提供升大學準備教育。

金吉武與崔鴻轐兩人現都就讀南韓私立精英學校民族史觀高中(Minjok Leadership Academy);他們此次參賽,均獲得銀牌獎;本屆獲銀牌獎的各國選手共13名。

但遺憾的是:由金宏松、金吉武、崔鴻轐三人組成的團隊,在團體競賽方面,則未能贏得金牌。

南韓自2003年起選派高中學生參加此項國際比賽;以往參賽成績,個人最佳獲得銅牌獎;團隊最佳成績,是2009年獲得團體銀牌獎。

本文章來源于臺灣教育部,請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣,有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后,就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉,在孔廟設立“太學”,陳永華為“學院”,也是“太學”的主持人,可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學,還重視高山族的教育,鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后,更重視臺灣的教育事業,在臺灣逐步建立府學、縣學和社學,歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政(教育長官)。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后,為發展東部少數民族地區的文化教育,指示舉辦“番學”,從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步

【臺灣教育部 - 新聞資訊】南韓高中生參加國際語言學奧林匹亞賽 首次獲個人金牌獎 教育體系。當時的“太學”,相當于今天的高等教育;府設府學,州設州學,可以說是一種中等教育;鄉社設社學,即鄉塾,為初等教育;“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校,已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施,課程不再限于儒家經典,還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施,為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士()利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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