【臺灣教育部 - 新聞資訊】ACT(American College Testing)分數報告預知學生的大學選擇 2012年08月24日 12時訊

早在做出最后入學決定前，準大學生就已提供給大學很多關于他們偏好的大學選擇線索。最近的ACT報告指出:招生管理趨勢報告證實，當小明和小華報名ACT考試并圈選他們較喜歡的學校名單時，他們就提供大學入學行政人員他們未來可能的動向。

根據ACT公司的資料指出，姑且不論他們的ACT成績高低，大部分的學生進入他們首選學校的比例相當高。獲得較高ACT成績的學生，他們進入他們首選的學校可能更高。但如果他們綜合成績在32-36之間(總分為36)，進入首選學校的可能性就會降低。

此外，相較那些ACT成績較低的學生，ACT成績較高的學生更有可能選擇到外州的學校念書。當學生成績越高，就讀學校與家里距離成正比增加。對那些總成績在20-24之間的學生，從家到學校的平均距離是45英里;總成績在33-36之間的學生，平均距離是172英里。

雖然上面沒有一個發現是會讓招生專家感到驚訝，但該報告仍提出一些有趣的發現，像是州與州之間的測試和招生模式，會根據ACT和SAT的參與率改變。例如，某州大部分高中畢業生參加ACT，有18%考ACT的學生會進入外州的學校就讀。在大部分高中畢業生參加SAT考試的州，有51%選擇考ACT的學生進入外州的大學就讀。

在SAT測驗較盛行的州，選擇參加ACT測驗的考生，多在高三才去考ACT測驗。由報告資料顯示，ㄧ般大學把招生對象定于兩年后才畢業的學生(高二生)，常常忽略那些在高中最后一年才去參加這項測驗的學生。而這些學生大多數是來自低收入戶的非裔及拉丁裔美國人或是家長沒有念大學的學生。

根據這份報告的分析，在2011年畢業的160萬參與ACT高中考生中，將近有50萬的學生在高中的最后一年，才第一次報考了這項測驗。雖然比起較早參加測驗的學生，這些學生成績有較低的趨向，但這群學生中有三分之二會進入大專院校就讀，且大多數會選擇四年制的院校。不過ACT報告同時指出，只有少數大專院校會向ACT的「教育機會服務」辦公室購買這些學生的名單，錯失這樣寶貴的招生機會。ACT認為，大專院校應該要考慮去針對在高中最后一年才第一次參與考試的少數應屆畢業生進行宣傳，作為他們招生新策略。

(譯者:潘宜欣)

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!