【臺灣教育部 - 新聞資訊】政府需給予公立大學更多研究空間 2012年08月17日 01時訊

一個企業里的頂尖機構如果無法建立一個穩定的帶領角色，這個企業會遭遇危機。這正是美國公立大學名校目前的最佳寫照。威斯康森大學(University of Wisconsin-Madison)、伊利諾大學(University of Illinois)、奧立岡大學(University of Oregon)的校長相繼辭職。而加州大學柏克萊校區(UC Berkeley)的校長也宣布于今(2012)年底卸任。這些優秀公立名校的校長連續出走，顯示了他們承受沈重的壓力。

美國的公立大學體系向來是全球高等教育的典範，特別是具有代表性的公立大學名校比私立大學教育了更多優秀的中學畢業生。素負盛名的公立大學在研究方面更是學界翹楚。如果這些具代表性的公立大學無法繼續扮演領導的角色，美國的公立大學系統就會每況愈下。

州政府繼續刪減公立大學的研究經費，而且還設立了許多難以達成的改革目標。政府對大學經費的掌控要求越來越高，也要求有名的公立大學需要讓更多民眾接觸，不論是傳統管道或是線上教育。政府官員跟立法委員對公立學校要求提供這些好處，但是卻一直刪減給高等教育的預算。校園內的教授與行政人員認為這樣的教育改革對嚴謹的教育和研究都是很大的傷害。關于科學、工程與人文的進階訓練需要密集的小組研討，用生產線的快速效率來衡量進階研究是不公平也不可行的。

先進的研究、發明、創新都是需要更多的自由、彈性與穩定感。學者需要深入自己的研究，往往一個重要的研究需要數年達成。如果政府無法給予支持，反而用不公平的方式評估研究成效，那幺公立大學無法帶給社會新科技與新貢獻。

政府與立法官員非常相信杰出者統治論，還有大學教師的效率不彰。教授被期望能自主研究與提供優秀的研究成果，但研究環境或經費卻讓他們失望。政府官員對于教授的研究成效往往不滿意，希望教授的研究會更快速有效。大學校長也因此陷入困境，他們理應幫教授爭取他們研究所需的自由，但是他們卻為經費短缺所苦，提供不了研究經費。校長的角色往往陷于這樣的困境，政府與學者兩邊的沖突無法消弭。

公立大學的確需要改革，但是在如此的政治環境還有嚴峻的經費之下，他們很難維持優秀的研究傳統。目前最需要的是政府與學者的良好溝通，政府需找出公平有效的評鑒方式以及提供需要的補助。大學校長也應該賦予原有的權力，能為學者爭取研究自由，也能與政府溝通。如果公立名校無法維持良好傳統，美國公立

參考資料

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