【臺灣教育部 - 新聞資訊】首爾市國小學生暑假赴外國加強英語學習人數越來越多 2012年08月15日 02時訊
據首爾市教育廳的統計資料顯示，今(2012)年暑假期間，全市國民小學生中，有4,124人赴海外加強英語學習，比去(2011)年增加百分之34。
該市國民小學目前在校生有50萬6,437人，暑假出國學英語有4,124人，佔全部國小學生的百分之0.8；去年，3,088人出國加強英語，佔百分之0.6。
這些出國學英語的國小學生及其家長最喜愛去的國家是美國，計有1,636人，佔國小學生出國學英語總人數的百分之39.7；其次喜愛去的主要國家及人數、比例依序分別是：到菲律賓的有1,093人、佔百分之26.5，到加拿大的有460人、佔百分之11.2，到愛爾蘭的有374人、佔百分之9，到英國的有162人、佔百分之3.9，到其他國家或地區者399人、佔百分之9.7。
去年暑假出國學英語的國小學生最愛去的主要國家及人數依序是：美國1,227人、菲律賓807人、加拿大341人、愛爾蘭316人、紐西蘭115人。
如果以國小年級分，愈高年級出國學英語的學生人數愈多，今年暑假的狀況是：國小六年級1,198人、佔百分之29，國小五年級978人、佔百分之23.7，國小四年級725人、佔百分之17.6，國小三年級562人、佔百分之13.6，國小二年級398人、佔百分之9.7，國小一年級263人、佔百分之6.4。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。【臺灣教育部 - 新聞資訊】首爾市國小學生暑假赴外國加強英語學習人數越來越多 臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
