根據英國教育部所發布的新聞稿指出，最新的特殊教育改革方案將於2014年正式上路。這項名為《援助和抱負》（Support and aspiration: A new approach to special educational needs and disability--Progress and next steps）的綠皮書已於2011年3月出版，隨後并與21個單位（涵蓋31個地方政府轄區）先行實驗，并於當年9月訂出詳細規范。原規劃今年（2012年）秋季將針對現有的實驗評監結果進行出版，但近日已提前發行；至於正式的評監將等到2013年正式發行。有關綠皮書相關內容可於資料來源第二筆中找到下載的連結點。
教育部底下掌管兒童事務的大臣在新聞稿當中指出，新的方案未來將幫助家庭當中擁有「特殊教育需求」（special educational needs, SEN）及身心障礙的兒童獲得更好的照顧。
例如父母將獲得政府的經費支助，利用這筆錢找尋他們認為合適的專家來協助他們的小孩醫療照護和教育學習。過去這項任務是由當地政府評估執行，但由於政府官員無法滿足每個個案的不同需求因此常常遭到這些家長的抱怨與投訴。另外，過去SEN的小孩其教育、健康醫療、社會照護是多頭馬車在進行（包含不同政府部門掌管及處理各自的事務），未來政府會透過立法將三方的力量與資源統合，讓家長得以更方便尋找到援助。
過去針對特殊需求及身心障礙小孩的法規及資源一直無法讓家長感到滿意，例如中央政府的聲明中聲稱為小孩提供語言治療的服務，可是在許多地區里頭可能根本找不到這樣的學者專家幫忙，如此一來造成父母被迫得到外地及不同的政府機構去張貼尋求協助的告示（pillar to post）；另外，現有的行政系統在處理這些公文程序時顯得過時老舊又繁瑣，家長往往得耗上數個月甚至數年等待政府的資源協助。
檢視綠皮書主要的內容總共包含六點：一、目前的作法是針對16歲以下的小孩提供SEN聲明，而16歲以上者則是進行「學習困難評監」（learning difficulty assessment）。未來從2014年開始將統合教育、健康醫療、社會照護三者，統一以一份表格為主，紀錄從出生至25歲各階段的需求。而父母也將獲得充分授權，由政府提供資金，讓父母找尋更適合其子女的協助單位或協助者。
學校名稱：英國鄧迪大學 University of Dundee 所在位置：英國，鄧迪學校設置類型：創建時間：1881年學歷：學校性質：公立學生人數：17883人院校地址：University of Dundee Nethergate Dundee DD1 4HN UK 電話：01382 38 81 11 / +44 1382 38 81 11 傳真：01382 38 55 00 / +44 1382 38 55 00 Email：international@dundee.ac.uk9912
二、目前現有實施狀況是政府幫助這些小孩到16歲，然後協助他們開始工作并可以獨立生活；未來將立法保障到25歲，政府甚至提供進修推廣教育的服務而不再只是協助他們進入職場而已。三、地方政府必須與醫療機構進行系統整合，提供給這些行動不便的小孩及年輕人更多的服務。
四、未來地方政府有義務提供資訊讓行動不便的小孩及年輕人、SEN的小孩及相關家庭知道當地設有哪些服務。
五、政府未來也將提供更多管道讓行動不便的小孩及年輕人、SEN的小孩及相關家庭對於現有資源不滿意時，可以透過哪些管道發聲。
六、小孩未來將有新的合法權利選擇進入哪所學校就讀，目前這些學生都是被限定只能在某些收受特殊學生的學校或專為特殊學生設立的學校就讀。而地方政府未來也有義務為這些小孩及其父母說明哪些學校會適合小孩子去就讀。
針對2011年出版的綠皮書近日所做的回應也再次確認今(2012)年秋季政府將提供300萬英鎊讓這些16至25歲學習困難的小孩進入到15所進修推廣教育學院接受實習課程，以幫助他們更能夠融入職場及社會環境。
資料
學校名稱：英國鄧迪大學 University of Dundee 所在位置：英國，鄧迪學校設置類型：創建時間：1881年學歷：學校性質：公立學生人數：17883人院校地址：University of Dundee Nethergate Dundee DD1 4HN UK 電話：01382 38 81 11 / +44 1382 38 81 11 傳真：01382 38 55 00 / +44 1382 38 55 00 Email：international@dundee.ac.uk9912
教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（GeorgiusCandidius）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
