學校名稱：日本國際大學 國際大學 所在位置：日本，南魚沼市學校設置類型：創建時間：1982年學歷：研究生學校性質：學生人數：289人院校地址：8684
2012年06月22日 10時訊富山縣石井隆一知事與富山大學遠藤俊郎校長5月30日於富山大學就縣政府與大學間的合作事項舉行會談，研議大學間共同授課有待解決課題，縣政府并同意全力支援預定明(2013)年4月成立的「富山地區大學聯合會」。
該聯合會由富山大學、富山縣立大學、高岡法科大學、富山國際大學、富山短期大學、富山福祉短期大學及富山高等專科學校等縣內7所大專校院組成。該7所大專原已於2001年成立「富山縣大學合作協議會」，但該協議會功能僅限於協助學生就業及各大學間行政部門的聯系工作，并未擴展至各校間合作交流事項。該7所學校為結合各校資源，發揮各校的學術專長領域，同時加強校際間之聯系合作，決定成立「大學聯合會」，設置專屬的事務局，配屬專職人員。
石井知事與遠藤校長會談中，建請各校設立校際間的學分承認制度，各校學生均能跨校選課，為加強對地方的了解及與地方的合作，開設「富山學」、「災害志工」等課程，并加強與縣政府共同實施專案研究計畫，拓展產學合作等。另外為培育國際化人才，縣府建議，遴派學生前往縣內企業在中國大陸大連的工廠或分店實習，縣府也將協助各校所招收的亞洲留學生在縣內就學事宜。
石井知事期待地表示，在資源有限的情況之下，希望富山大學能偕同各校與縣府合作推動工作，帶動地方的創新發展。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步學校名稱：日本日本大學 にほんだいがく 所在位置：日本，千代田區學校設置類型：綜合性大學創建時間：1889年學歷：預科 專科 本科 研究生 學校性質：私立學生人數：81100人院校地址：6563
教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（GeorgiusCandidius）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
