學校名稱：新加坡南洋理工大學 Nanyang Technological University 所在位置：新加坡，Singapore學校設置類型：創建時間：1981年學歷：本科 研究生 語言 學校性質：學生人數：28949人院校地址：http://xinjiapo./school/7192

“湖北省有一批年輕的‘資教生’，正在大山深處書寫青春之歌，有些人選派留學歸來仍堅守農村教育，蘄春縣張榜鎮孫沖中學校長李利琴就是其中之一。”湖北省教育廳廳長陳安麗向記者介紹。

5月8日，記者驅車3個多小時，一路顛簸，來到大山環繞、道路泥濘的孫沖中學。一見到李利琴，就感受到她的激情、爽朗和干練。

“我已經把戶口轉到學校來了。”她領著記者參觀校園，充滿感情地介紹著學校的發展變化，表示自己要堅守山區教育。她曾留學新加坡，獲得南洋理工大學碩士學位，有些學生擔心她會“飛”了。

“人要感恩，省教育廳送我出國學習，我更應有一種責任感，把學到的新理念新知識用到山區教育上來，盡最大努力把農村孩子教好。”李利琴說。

湖北省教育廳有關負責人孫望安介紹，2004年湖北省啟動“農村教師資助行動計劃”，每年選招一批優秀大學畢業生到農村鄉鎮學校任教，這是政府推動的農村支教行動，政府購買階段性服務崗位，吸引大學應屆畢業生到貧困山區學校任教，以緩解農村教師“緊缺”，三年服務期滿可留可走。幾年來，2萬多名“資教生”服務期滿后，超過一半的人選擇留在農村，正式成為當地的教師。

李利琴是首批“資教生”，大學畢業后到大別山區孫沖中學“資教”。她上大學時學園藝專業，在學校教英語課，還當班主任。主動讓賢的老校長張學祥介紹，為了做好教學工作，李利琴騎著自行車到周邊鄉鎮學校聽課取經。她很能吃苦，潛心教學，帶給學生一堂又一堂精彩的英語課，激發農村孩子學英語的興趣。她還拿出兩千元為學生買英語學習資料，帶學生到縣城聽英語講座。

班上有個叫涂小峰的學生，曾是“調皮大王”。“愛就是教育，不能放棄一個學生。”李利琴“對癥下藥”，利用上勞動課，當著全班同學表揚涂小峰不怕苦不怕累，喚起他的自信心。鼓勵和信任是一劑良藥，在老師的不斷鼓勵和幫助下，涂小峰改變很大，獲得了學校“進步之星”稱號，中考時被蘄春一中錄取。

2007年，李利琴獲得“湖北省優秀資教生”稱號，這一年11月，省教育廳選派她和另外三名“資教生”，一起到新加坡南洋理工大學攻讀教育管理碩士學位。

李利琴告訴記者，從新加坡學成歸來后，縣教育局曾想調她去縣一中工作，她婉拒了。之所以選擇留下來，就是覺得山區學校更需要她。經過幾年“資教”，當初的熱情轉化成平淡樸實的感動，而這種感動上升為一種情感，正是這種生長于心田的溫情，讓她與這里不能割舍。

“當時的場面隆重，根本沒想到會受到這樣的重視。”她回想起報到時被“奉為上賓”的情景，依然十分激動。縣教育局放鞭炮迎接“資教生”，校長租了一輛小車到縣城接“資教生”，宿舍雖然簡陋，但鍋碗瓢盆一應俱全，還專門請人給“資教生”做飯。來學校后的第一個教師節，學校送“資教生”每人一束花，她作為教師代表講話。李利琴說：“好激動啊，我當時感動得流淚了。”

“資教生”來了，學校工作就活了。當地一些教師說，在這8年中，一批又一批滿懷追求的年輕人來到蘄春，加入“資教生”隊伍。現在孫沖中學27名任課教師中，“資教生”占了18名。

李利琴說，留學一年，很有啟發。她與同事們一起嘗試將一些新的教學理念、教學方法應用到學校管理和教學工作中。學生們也感覺，現在的教學方法更新穎、更有吸引力了。

在教師們辛勤耕耘下，學校悄然發生著變化，教學質量大為提高。原先，這里一年都難有一名學生被縣重點高中錄取，如今孫沖中學重點高中錄取率達10%。

“我覺得自己很幸福，有那么多孩子需要我去關愛，把青春獻給山區教育很值得。”李利琴這樣說。

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