英國如同其他歐盟國家一樣，人口有愈趨老化平均壽命愈增長的趨勢。以英國2010年推估的總人口數6,230萬人中，有1,034萬1,800人（近百分之16.6的人口）為65歲以上。
尤其是在2008年金融風暴以後，2010 年65歲以上仍在就業（全職）總人口數為老年人的比率原有的百分之1.5增加為百分之2.7，兼職人口數從百分之3.8增加為百分之6.1；表示每11人中有1人超過65歲仍在工作。加上去(2011)年英國政府因退休金制度改革，使得原定65歲退休的勞工必須延長退休年限至66歲，故在可預見的未來，65歲以上的英國勞動人口只會增加不會減少，高齡學習者的市場也會越來越大。 然而，英國針對高齡教育專業人員的培訓，即培訓專教高齡學生的講師、行政人員、計畫管理師或相關導覽人員，并無專門類別的培訓，而是總括式的包含在成人進修教育（Further Education）范圍之中，故有學者批評英國政府過於將進修教育放在中青年而忽略日益增加的老年人口。
目前負責管理教師進修的教育局（The Teaching Agency，經英國教育部改組并於今(2012)年4月1日起成立）為教育部外圍機構（成立的法源依據為教育法Education Act），總攬所有類型的教師培訓與補助款發放，惟未針對高齡教育人員培訓做特別的規定。
該培訓與發展院培訓和補助對象為學校教職員、即將成為學校的教職員、培訓課程的老師或機構，與承辦進修教育的雇主或特定成員，培訓和補助的對象廣泛，并無特別限制或對高齡師資培訓而有特別的補助。教師證照發放與考試的舉辦，則是由另外一個單位教師培訓委員會（Graduate Teacher Training Registry）負責。英國僅有百分之五的培訓證書是由民間機構發放（有嚴格的法規要求與條件限制），其余的百分之九十五均由官方或教師培訓委員會發放。 一般來說，任職英國進修教育課程的講師，最低學歷要求為高中同等學歷（City and Guilds 7306/7307），因此講師有無持有學士或碩士後教育學程Postgraduate Certificate in Education（PGCE）的教師執照QTS并非錄用的絕對標準。
但在英格蘭和威爾斯地區如是任職全職專任講師，則以持有PGCE教師執照者比較吃香。有些聘用學校也會在聘用講師後，以在職訓練方式提供遠距教學課程協助講師取得。如果講師的學歷與應聘職缺專業不符者，則需經由新改組的教育局的初任教師訓練（Initial Teacher Training，簡稱ITT）管道培訓講師的專業能力。 就現職的進修教育學院的講師而言，則有另一套進修培訓制度。英國自2009年開始，由進修及技術教育教師組成的專業團體學習中心（Institute for Learning，簡稱IfL）承辦學習點數CPD（Continuing Professional Development）制度，全職講師或教師至少一年需要有30小時的學習點數，兼職教師則依教學時數（例如0-4小時需有點數6點，5-8小時需有10點等等）計算應累積的點數，以確保講師或教師能維持高品質的教學水準。 至於行政管理人員方面，由於英國尚無高齡教育專案計畫管理師的特定人員培訓，但有兩類職員可能肩負這樣的工作。一是，教育機構內的行政人員。一般來說行政人員基本要求為持有Higher National Diploma（HND level 5相當於讀完三年制大學二年有結業證書），以主修教育、英語、心理學、社會學、管理、統計、資訊工程和商管類為主，并無特殊證照需求。
如果是由生涯規劃師執行高齡教育專案計畫管理師，則是任何大學學歷均可，但須有以下兩類證書之一：Qualification in Careers Guidance（QCG）或專業的Advice and Guidance NVQ level 4。在大學機構內中擔任生涯規劃師，則必須有NVQ level 4證照或Postgraduate diploma in careers guidance（Dip CG）。Dip CG培訓課程需上課兩年，第一年需為全職學生，第二年則為實習和試用訓練階段。
另外有關於博物館導覽員的專業培訓方面，由於絕大部分英國博物館都有機械語音導覽，故可能從事博物館的專業人員有Museum education officer和Museum/gallery exhibition office兩種。前者需博物館學碩士學歷，後者雖只需大學學歷，但多半職員都會在職進修博物館學碩士學歷，目前并無資料顯示有官方機構專門培訓博物館導覽員。 資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】英國高齡（成人）教育專業人員培訓制度簡介 感謝您閱讀本文，本文轉載自臺灣教育部官網.更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
