學校名稱：澳洲墨爾本大學 University of Melbourne 所在位置：澳洲，Parkville學校設置類型：綜合性大學創建時間：1853年學歷：語言 預科 專科 本科 研究生 網絡課程 學校性質：公立學生人數：33639人院校地址：The University of Melbourne, Victoria, 3010 AUSTRALIAhttp://aozhou./school/5516
2012年05月03日 11時訊中國政府為提升高等教育品質，積極招聘西方學者并提供優渥研究經費。
前任教澳洲國家大學(Australian National University)近14年的現任中國北京大學(Peking University)國際MBA學程院長(dean of the Beijing International MBA program)史坦因教授(Professor Bruce Stening)在2007年正式在北京大學任教前，已訪問中國不下100次。史坦因教授現年63歲，已有數十年研究東亞國際商業管理的經驗，他表示在中國生活及工作對他的教學與研究帶來完全不同的思維方式。
未來幾年中國預期擴大并改善其高等教育系統，中國政府為促使各大學吸引更多外國學者采取提供一系列誘因的嶄新計畫；再加上政府同時投資大量研究經費，教育專家(education experts)表示，中國對澳洲、美國、加拿大及英國等國漸進提供誘人的學術機會。
香港大學(University of Hong Kong)華正中國教育研究中心(Wah Ching Center of Research on Education in China)政策管理與社會科學組(Division of Policy, Administration and Social Sciences)主任波斯迪里恩教授(Professor Gerry Postiglione)表示，許多中國頂尖大學擁有大量經費并已建造良好的校園，西方學者漸漸愿意到中國提供所需的軟體；特別來自澳洲、美國及其他競爭激烈國家的學者皆愿意到中國工作。
雖然中國政府過去數十年已逐漸招聘更多外國人到中國工作；政府目前設有外國專家千人計畫(Thousand Foreign Experts Program)加速吸收大量海外學者到中國；此計畫擬在未來10年內吸收外國學者及企業家達1,000名，以期促進研究與創新。
此千人計畫於2011年由北京中華人民共和國國家外國專家局(State Administration of Foreign Expert Affairs)所設立，提供高達1百萬人民幣(約澳幣15萬元)誘人的補助。當西方學者在其自身的國家被迫須在研究經費縮減的情況下競爭，反觀在中國的外國學者可申請介於3至5百萬人民幣的研究津貼，這是相當吸引人的誘因。依據今(2012)年中國官方新聞機構新華社(Xinhua)所做的調查顯示，迄本年2月止已有逾200名來自美國、日本及德國的學者申請該計畫。
波斯迪里恩教授表示，中國政府希望擴大其高等教育系統并預期在2020年有40%的高中畢業生升大學就讀。"量化"(massification) 高等教育已迫使中國政府不但需招聘更多學者，同時更關心如何提升其高等教育品質。
學校名稱：澳洲墨爾本大學 University of Melbourne 所在位置：澳洲，Parkville學校設置類型：綜合性大學創建時間：1853年學歷：語言 預科 專科 本科 研究生 網絡課程 學校性質：公立學生人數：33639人院校地址：The University of Melbourne, Victoria, 3010 AUSTRALIAhttp://aozhou./school/5516
美國加州大學(University of California)全球化高等教育研究中心(Globalization and Higher Education Research Centre)主任羅德思教授(Professor Robert Rhoads)表示，中國政府重視國際化及研究經費，因為他們認為研究型大學在新知識經濟占有重要角色。
澳洲墨爾本大學(University of Melbourne)高等教育研究中心(Centre for the Study of Higher Education)馬金森教授(Professor Simon Marginson)表示，中國大學需要有能發表學術研究的杰出研究人員，以打造研究出版紀錄及有效競爭獲取中國內部的研究計畫獎助。目前中國的大學在工程、電腦科學、化學及數學等領域所發表的論文在全球最常被引用的論文里占有很高的篇數。
澳洲前商業諮詢家史密斯(Daniel Smith)於2009年至中國上海交通大學(Shanghai Jiao Tong University)擔任兼任講師，他表示，中國大學在實驗上有較多的彈性與機會，而且中國學生充滿活力及天分。
中國一直以來被批評侵犯學術研究自由，特別在其視為敏感領域。波斯迪里恩教授進一步指出，學術自主權(academic autonomy)的問題似乎未阻止外國學者到中國的吸引力，但是若將政治科學研究學者與天文研究學者相比之下，政治科學研究學者的學術自主權將更顯重要。
資料來源: 2012年4月24日澳洲年代報 (The Age)，"China's New Import: Brain Power"
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