教育部部長的顧問 Sukhum Chaloeysap 表示，有關政府於下個學期準備分配給每一位小學一年級生的平板電腦，為使人們了解使用平板電腦的好處，特籌備具有平板電腦知識及了解平板電腦重要性的教師，以輸入相關軟體至平板電腦，進行該電腦重要性的教學。

S顧問表示，平板電腦不是具有魔法的東西，教師需先行依內容調整教學。假如教師仍擔心平板電腦會對孩童有壞處，教師需先行深入了解該電腦屬性，并了解這實在對學生教育發展是有必要的。為利平板電腦軟體能協助孩童學習，教師需要比孩童更了解如何運用該電腦并能評估其利弊得失。

S顧問也表示，教育部將衡量平板電腦的質與量，并以3階段方式進行:一、了解學生使用平板電腦後，他們學習興趣是否提升；二、平板電腦的軟體教育適用性，進行評估；三、評估學生畢業後，是否提升他們科技技能是否有提升。

資料來源:http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=27868&Key=hotnews

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