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孔子學院在比、荷、盧之發展概況

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孔子學院在比、荷、盧之發展概況

學校名稱:盧森堡列日大學 Université de Liège 所在位置:比利時,Liège學校設置類型:創建時間:1817年學歷:本科 研究生 學校性質:學生人數:17000人院校地址:http://bilishi./school/7955

2012年05月03日 11時訊

配合中國國務委員劉延東及教育部副部長郝平一行來訪,由比利時西法蘭德斯學院大學(Hogeschool West-Vlaanderen,簡稱Howest)和中國浙江工商大學合作設立的孔子學院於4月19日,在比利時布魯日市正式成立,這也是比利時成立的第4所孔子學院。參加揭牌儀式有西法蘭德斯省、布魯日市、西法蘭德斯學院大學相關負責人等約200人。西弗蘭德斯學院大學是由5所學校合并成立,其中包括布魯日教師培訓學校及科特萊克工業技術學校。未來孔子學院開設課程包括語言、文化、教育和商業。

西法蘭德斯學院大學重視國際交流,與全球120多所院校建立交流合作。2010年該校與浙江工商大學簽訂合作協議。2011年中國漢辦/孔子學院總部派遣1名漢語教師協助該校開設漢語課程,目前學生計80余人。

其余3所孔子學院分別是布魯塞爾孔子學院、列日孔子學院、魯汶工程學院大學孔子學院:一 、?布魯塞爾孔子學院?:這是比利時開辦的第1所孔子學院,於2006年9月在比利時外交部埃格蒙宮舉行揭牌儀式,合作學校為北京外國語大學。目前為比利時最大的漢語言教學和中華文化推廣機構之一。學院隸屬於比利時民間友好組織比中協會,是比中協會下的法人實體。協會主席為Hans VAN DUYSEN,成員包括北京外國語大學相關首長。目前開設課程;包括以社會公眾為對象的初、中、高級漢語課程、以企業為對象的商務語言文化課程、兒童的漢語啟蒙課程、中國歷史文化課、書法課、氣功課、武術課等專門課程,及與比利時正規院校和中學合作開設的多種形式的漢語課程,學員約200余人。

二、?列日孔子學院?:這是2006年由北京外國語大學與列日大學合作設立,為比利時法語區唯一的孔子學院。其理事會主席則由列日大學校長擔任。開設課程包括初、中、高級漢語、中國史、書法繪畫、東方哲學思想等,學生規模約100人。

三、?魯汶工程大學孔子學院?:於2008年由魯汶工程學院大學(Groep T)與北京交通大學合作設置。開設課程有在職生初級漢語課程、及一般生文化課程,學生規模約200人。荷蘭目前共有2所孔子學院。2006年10月由萊頓大學海牙分校與中國山東大學國際教育學院合作設立的萊頓大學孔子學院,是荷蘭第一所孔子學院。萊頓大學是荷蘭最古老的大學之一,學術和社會地位均居荷蘭大學首位,先後有5位教授獲得諾貝爾獎。另外,由漢斯應用科技大學(Hanzehogeschool Groningen)、格羅寧根大學(Rijksuniversiteit Groningen)、格羅寧根市政府和中國傳媒大學於2010年共同合作設立的格羅寧根孔子學院則是荷蘭的第2所孔子學院,除語言、文化課外,尚有商務課程。

學校名稱:盧森堡列日大學 Université de Liège 所在位置:比利時,Liège學校設置類型:創建時間:1817年學歷:本科 研究生 學校性質:學生人數:17000人院校地址:http://bilishi./school/7955

盧森堡大公國目前雖未設孔子學院,2011年德國特里爾大學孔子學院(Konfuzius-Institut an der Universit?t Trier)和盧森堡大學簽訂的合作協議,由該學院每周提供盧森堡大學4學分的漢語課及2學分的中國文化課程。(駐歐盟兼駐比利時代表處文化組編譯)

參考資料:比利時西法蘭德省政府網站 http://www.west-vlaanderen.be/Pages/nieuws.aspx?thema=externe%20relaties%20en%20europa網絡孔子學院http://college.chinese.cn/en/node_3796.htm荷蘭萊頓大學孔子學院網站http://confuciusinstituut.nl/en/荷蘭格羅寧根孔子學院網站http://www.confuciusgroningen.nl/en/p/盧森堡大學網站http://wwwen.uni.lu/international/latest_news/university_students_have_started_learning_chinese

本文章來源于臺灣教育部,請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣,有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后,就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉,在孔廟設立“太學”,陳永華為“學院”,也是“太學”的主持人,可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學,還重視高山族的教育,鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后,更重視臺灣的教育事業,在臺灣逐步建立府學、縣學和社學,歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政(教育長官)。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后,為發展東部少數民族地區的文化教育,指示舉辦“番學”,從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”,相當于今天的高等教育;府設府學,州設州學,可以說是一種中等教育;鄉社設社學,即鄉塾,為初等教育;“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校,已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施,課程不再限于儒家經典,還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施,為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士(GeorgiusCandidius)利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。

學校名稱:盧森堡列日大學 Université de Liège 所在位置:比利時,Liège學校設置類型:創建時間:1817年學歷:本科 研究生 學校性質:學生人數:17000人院校地址:http://bilishi./school/7955

1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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