馬來西亞政府將與新加坡交流教育平臺，在馬國當地建立一所國際學校。高等教育部長拿督斯里穆罕默德哈立德諾丁表示，將於在斯里亞南(Seri Alam)設立一所精益求精的國際學校，明(2013)年九月完成，此國際學校將"注入"新加坡學校的課程，也將滿足在馬來西亞日益增長的外籍人士。
他表示，這是馬新之萊佛士校園有限公司（RCPL）和斯里亞南地產有限公司間共同所開發的教育學校。無可否認的一點是，在邊緣州屬－柔佛州的家長們都喜歡送孩子們到新加坡去求學；而這國際學校的設立提供了一個替代的方式給予這些家長們。
該學校土地面積超過20畝，而該校提供了從幼稚園到高中的教育學制，給予3歲到18歲的孩子們學習的機會。關於學費方面，他表示將會比本地的國際學校昂貴，但卻比在新加坡國際學校來得便宜。RCPL董事長兼首席執行官吳文耀表示，學校將在明年年初開始接受申請。他說，該校擁有先進的教育設施，包括實驗室、一個奧林匹克規格的游泳池、足球場、操場跑道、戲劇和舞蹈室、禮堂。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。【臺灣教育部 - 新聞資訊】馬來西亞與新加坡將合作設立國際學校 臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（GeorgiusCandidius）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
