日本文部科學省於本(3)月27日發表了2013年度開始使用之高中教科書的檢定結果指出，教育方針由過去的「寬松教育」轉變為「新學習指導要領」後，主要的10個科目分量皆增加了12%。自2009年開始從小學教科書實施「反寬松教育」教科書編制已進入最後階段。
本次檢定主要以高中一、二年級教科書為對象，包含職業學校共275件申請中，只有一件不合格。配合「新學習指導要領」實施，分別於2009年完成小學教科書檢定、2010年完成中學部分、高中則預計至2014年春天全部完成。
本次合格的教科書中，主要的10個科目頁數合計2,621頁，比現行教科書多出12%，并且比實行「寬松教育」時代的2005年多出16%。以各科類別來看，增加最多的為數學(增加27%)。其次依序為英文(增加25%)、公民(增加19%)、理科及資訊(增加17%)。增加的主要原因為2009年改訂的學習指導要領強調重視學力向上，每周的授課時數提高至超過標準的30小時，并認為中小學校的學習內容有改進的必要。而在教課書內容上，「超過學習指導要領所定范圍的內容不得超過整體2成」的限制也被廢除。
為因應這些制度變更，新版的英語會話第一冊平均新單字數比現行版本多了45%(共514個)，數學新增的內容為因式分解及不等式等國中學習過的內容再加強，理科則新增了遺傳因子等難度較高的內容。
除了吸收知識，對教科書上知識的活用能力也受到所有科目的重視。國文中隨筆創作等相關的內容增加、世界史也增加了關於核能的議論。地理科加強防災教育的內容，去(2011)年的東日本大地震也列入新版教科書。此外，因應教育基本法的改訂，各科目也開始重視日本傳統文化的介紹。
至於領土問題，日本北方領土、竹島(島根縣)、釣魚臺問題也都進入地理教科書中，基於日本政府對釣魚臺問題的立場為「釣魚臺為日本領土，無領有權之問題存在」，部分教科書的內容被要求修正。
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