新州州長奧法拉（Barry O’Farrell）與教育廳長皮寇利（Adrian Piccoli）今天宣布，2012年將投資2400萬元用于雇傭200名全職教師，旨在改善所有政府及非政府學校中，學生在讀寫能力及計算能力方面表現不佳的情況。
奧法拉在訪問艾士菲（Ashfield）Exodus基金會期間表示，“一年前我們曾承諾將增加學校中讀寫及計算教師的人數，今天我們將付諸實施。”他說，“這是新州政府履行在新州的學校中增派900名教師的承諾的開始。”“新增派的教師將以最需要幫助的低年級學生為目標提供相應的援助。”奧法拉說，“新州自由國家黨曾針對提高新州學生的讀寫和計算能力，做出過強有力的承諾，而我也決定將履行此承諾。”教育廳長皮寇利同時宣布，新州政府已經接受了去年部長級咨詢集團提出的關于讀寫及計算能力的建議，而該建議也與政府選舉承諾一致。“在波士頓博士（Ken Boston）的領導下，該咨詢集團建議實施一項旨在刺激新州學生讀寫和計算能力的提高的計劃，這些建議現在起將開始實施。”咨詢集團的主要建議包括：* 對每一名學生讀寫和計算能力所達到的等級進行早期鑒定，同時針對學生需求制定特殊的學習計劃；* 教師的工作重點由整個班級轉向每個學生個體；* 根據學生讀寫和計算能力的補習需求實行分級干預。皮寇利表示工作重心轉移到每個學生個體將涉及以下三點：* 個性化的教學；* 針對性的評估；* 在教學組長的指導之下，提高教師專業素養。皮寇利說，“在政府學校中，我們將為滿足最大需求在公立學校任命50名教學組長，并為之提供資金支持，五月底前將任命第一批的五名教學組長。”“新州政府將采納部長級咨詢集團的建議，為提高新州學生讀寫和計算能力的投資承諾將會生效。”他說，“部長級咨詢集團在建議中明確表示，并非所有接受鑒定的學生都需要得到特殊的關注，只需針對需要幫助的學生給予適當的關注。”“此建議同時顯示，針對現有教學計劃成功與否以及成本效益的評估極少。”“教學組長將把工作重心放以教室為基礎、在教師個性化教學和針對性評估方面，提供專業能力發展上的支持。”同時，“他們將針對每位學生提供適當的幫助，并且擔負起整合可用資源的責任，以提高學生在讀寫和計算能力方面的表現。”“該干預機制要求每一個政府、天主教以及獨立學校對學生表現進行追蹤并及時上報。”皮寇利表示，“為確保該機制的順利進行，整個計劃為期五年的獨立評估將于今年開始。”更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
