根據美國非營利組織「全國學生情報交流研究中心」（National Student Clearinghouse）上（2）月28日發表的研究報告，3分之一的大專院校學生，在獲得學士學位前至少轉學一次以上。報告同時指出，進入一間大學就讀直到畢業的傳統不再，不少大學生不僅轉學至他州，也可能中途選擇不同類型的高等教育機構就學，甚至出現從4年制大學改至2年制社區大學就讀的「反向轉移」（reverse transfer）現象。

這份名為「轉移與流動：全國高等教育機構學生完成學位前之移動狀況」（Transfer and Mobility: A National View of Pre-Degree Student Movement in Postsecondary Institutions）的調查報告，是由全國學生情報交流研究中心與印第安納大學學術成就計畫（Indiana University's Project on Academic Success）共同主持，希望能夠了解大學生日益復雜化的轉校就讀情況。此項為期5年的研究，自2006年起針對各個年齡層以及就讀於不同高等教育機構的大學生進行調查，總計共有將近280萬名全職與兼職的學生受訪。

調查結果顯示，全職大學生與兼職大學生的轉學率差異不大，分別為32.6% 和33.9%。另外，超過4分之一的轉學生選擇到他州就讀，公立2年制社區大學則是學生心目中最希望轉學就讀的機構。調查也指出，大學2年級的學生是最容易動念轉校就讀的一群。

全國學生情報交流研究中心執行長Donald Hossler表示，過去類似的調查大部分以高教機構為研究主體，只在乎學生入學就讀的情況、線性的學習進展、以及是否完成學位。不過在這項最新發表的研究打破了過去的窠臼，以學生為分析的重點，大專院校只是每個學生教育歷程中的墊腳石。

除此之外，這項報告關心的不只是獲得學位的學生而已。Hossler指出：「目前很多研究著眼於學生拿到學士文憑後轉至他校深造的狀況，然而學生獲得學位前的轉學情形往往不被重視，我們希望藉由這項調查結果彌補現有資料的不足。」

Hossler表示，雖然此項調查并未深入探討為何學生希望轉至2年制社區大學就讀，不過應該和社區大學學費較為低廉、以及就業為導向的教學有關。

這份報告建議，大專院校管理階層與政策制定者必須增進對於學生動向的掌握，政策才不會與現實脫節。唯有如此，才能進一步研發適合的方法與量尺，讓學生與高教機構都能更加了解成功入學的模式。

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