澳洲坎培拉大學歡喜成立臺灣同學會
澳洲首都特區坎培拉有2所主要大學，一為澳洲國家大學(Australian National University)(英國Times 2011-2012世界大學排名第38名)，另一為坎培拉大學（University of Canberra），前者為我留學生較多的研究型學府，早已成立臺灣同學會，照顧來自臺灣的同學；坎培拉大學則系以就業為導向的實用型大學，我留學生在此校人數向來不多，也一直未達成立臺灣同學會的規模，囿於實情，駐澳大利亞代表處文化組長期以來除協助該校建立連絡人外，也鼓勵臺灣同學參加澳洲國家大學臺灣同學會。
駐澳代表處文化組長期注意坎培拉大學我留學生人數的增長，2012年2月新學年開始，紛獲留學生詢問坎垃拉大學是否有臺灣同學會，經循多元管道了解留學生人數至少有15位以上，同時還有數名學生因為資訊不足未獲聯系，文化組特徵詢有意愿參加坎培拉大學臺灣同學會的學生於開學後第一周，召開籌備成立同學會的座談餐會，與會同學均感有此需求與必要性，相當高興坎大臺灣同學會能成立，經過認領及互推，第一任擔任會長的Andy尤其熱心服務，有感於自己長年在海外留學（英國與澳洲），人在異鄉倍感朋友扶持的重要，當天籌備會結束後，Andy會長立即向學校海外學生服務處提出學生社團的登記。
當日餐會有來自各個不同領域的同學，有的已完成臺大森林系的學業，來澳後轉攻讀數位與工業設計雙碩士學位，功課壓力相當大，Aarron同學感嘆自己英語能力如果更好的話，就不用這麼累，挑燈夜戰準備報告；另一位則是小留學生Vic，高中即在昆士蘭州公立學校就讀，人在國外需學會獨立生活，也深感教育部駐外文化組提供補助同學辦理聯誼與服務活動的重要性與溫馨！雙手贊成成立同學會并擔任首屆副會長。另Liwei在坎培拉最資深，也參與澳洲國家大學臺灣同學會，他表示很高興坎大能成立臺灣同學會，未來在擔任公關組組長任內會盡力協助辦理跨校聯誼活動！
另Pyton這位早已打定主意學業有成後，以一技之長移民澳洲，對自己深具規劃能力，也感謝這次聚會可彼此分享交流經驗；Claire自獲澳洲打工度假簽證以來，即訓練自己如何在澳洲生活，也深感只有不斷進修，才能找到好工作！Jennie跟著母親移民，長期住澳洲，平常只有跟媽媽才會用中文溝通，已融入Aussie主流社會，她的加入，帶給同學會許多深入了解澳洲人想法的機會；Issabella則較內向成熟，但已按步就班完成by course的碩士課程，再半年就可取得學位，即可展翅到自己想要的越南或臺灣服務，同時進一步探索人生。
學校名稱：澳洲昆士蘭科技大學 Queensland University of Technology 所在位置：澳洲，布里斯班學校設置類型：創建時間：1882年學歷：學校性質：公立學生人數：40000人院校地址：Queensland University of Technology Student Business Services Victoria Park Road Kelvin Grove Q 4059 Australia 電話：61 7 3138 2000 傳真：61 7 3138 3529 Email：enquiries@qut.edu.auhttp://aozhou./school/9820
2月28日籌備會議圓滿成功，駐澳代表處文化組遲組長耀宗很欣慰看到同學們有一個可以分享交流的Taiwan Club or Taiwan Nest，同學會的成立一方面協助同學很快適應留學國新環境，也分享交流如何舒解功課壓力；駐澳文化組隨時提供教育部獎學金及留學貸款等利多資訊，以及國內大學校院徵才訊息；意外收獲為，籌備會議地點為臺灣留學生所經營的餐廳，Davis這位臺灣Master Chef，立即允諾提供工讀機會給同學，他不但推廣美食，也推動Taiwan Connection；當天雖然一直下著毛毛細雨，但每位同學在離去時，都因同學會的成立，帶著滿滿的陽光心情與自信迎接新學年的挑戰！
由右至左：坎培拉大學臺灣同學會首任會長謝幸儒、秘書Jennie Baker、何佩倫、文化組雇員蔡榛潓、
駐澳代表處文化組遲組長耀宗、何掌村、副會長詹旻維、文化組梁簡任秘書琍玲、林佑萾、
文化組雇員魏郡慧、公關莊立蔚(前左一)、財務張景玟(前右一)。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。學校名稱：澳洲昆士蘭科技大學 Queensland University of Technology 所在位置：澳洲，布里斯班學校設置類型：創建時間：1882年學歷：學校性質：公立學生人數：40000人院校地址：Queensland University of Technology Student Business Services Victoria Park Road Kelvin Grove Q 4059 Australia 電話：61 7 3138 2000 傳真：61 7 3138 3529 Email：enquiries@qut.edu.auhttp://aozhou./school/9820
臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（GeorgiusCandidius）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
