美國醫學院學會(The Association of American Medical Colleges)本(2)月16日通過了一項重大改革，未來醫學院入學考試（Medical College Admission Test）除了科學知識以外，也會將這些準醫學生對於相關心理與社會議題的了解納入其中。這些改變將是1991年醫學院入學考試施行以來第一次的變革，預計將從2015年開始實施，目前就讀醫預科(premedical)的學生還有幾年的時間可以準備。

美國醫學院學會表示，考試變革的主要目的，在於幫助學生適應迅速變遷的健康照護體系，以及日益成長、老化與多元化的病患人口。醫學院學會會長Darrell G. Kirch在聲明稿中指出：「要當一個好醫生不僅要具備深厚的科學知識，也必須具備人性的關懷。」

這項變革是由21人所組成的諮詢委員會花費3年時間研議的成果，總共分析2,700件針對大學和醫學院教師、住院醫師、學生與顧問進行的調查，而得到的結果。委員會去(2011)年11月已發表對於醫學院入學考試改革的建言。新的考試總共分成4部份，有2個部分的內容以基礎生物學、有機化學、物理等自然學科為主。新加的2個部分，其中一個著眼於人類行為背後的心理、社會與生物因素，另一個部分則是測驗學生的批判分析與邏輯推理能力。現有的寫作部分由於監別度有限，因此將會刪除。

Kirch在記者會上表示，新制的考試時間將會比現行的4個半小時還多上兩個小時。為了因應試題內容的改變，Kirch建議學生除了自然學科之外，也開始修習基礎的心理學及社會學課程。

部分代辦醫學院申請的顧問公司對此表示不以為然。批評者指出，測驗內容涵蓋過廣，將增加醫科學生的負擔，甚至會因此卻步、不敢申請。但是Kirch表示：「我們不認為這是增加負擔，相反的，學生有更多的自由去探索、學習自己真正有興趣的科目。」Kirch接著補充，準備新制考試最好的方式就是廣泛閱讀。

Kirch認為：「這項改變代表的意義在於不管你大學是主修心理學、跨文化研究或英文，你都和化學系的學生一樣，具有申請醫學院的潛力。」Kirch本身在進醫學院之前是哲學系的學生。

目前全美各大醫學院都正致力招收弱勢、少數族群的學生，以因應日益多元的人口結構。對此美國醫學院學會認為，醫學院入學考試新制的廣度和多元性，有助改善現況。依據學生的考試成績，加上面試和推薦信等申請資料做全面性的審查，校方就能更清楚地掌握學生的人格特質和學習能力，挑選最適合當醫師的人才。 資料

學校名稱：美國亞利桑那大學 University of Arizona 所在位置：美國，土桑市學校設置類型：創建時間：1885年學歷：學校性質：公立學生人數：43000人院校地址：9871

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