自奧地利大學校長聯席會議於日前表示擬推動大學開設「教育學程」，傳統上負責師資培育的教育學院備受威脅。主管大學事務的奧地利聯邦科學及研究部（Bundesministerium fur Wissenschaft und Forschung, BMWF ）部長Karlheinz Tochterle也隨之表達對此計畫的支持，認為讓教育學院升格為大學將耗時耗財。
對奧地利大學校長會議及奧地利科研部長的意見，主管奧地利中小學事務及師資培育的聯邦教育、藝術暨文化部（Bundesministerium fur Unterricht, Kunst und Kultur, BMUKK，簡稱教育部）部長Claudia Schmied則於日前與科研部T部長會面，會後并表示，雖然雙方目前還未對此改革計畫內容達成共識，但提出5項要點做為日後會晤討論重點：
1. 教育學院日後發展方向：S部長堅持應將教育學院升格為教育大學，最重要的是在建立教師日後的進修管道，使其能在教育學院中修得碩士學位。
2. 設立聯合發展委員會：由其評估未來教師培育應交由何機構執行，也就是將教育部與科研部爭論最激烈的議題交由其評斷決議。
3. 導入「教師進修捷徑」：應建立以就業導向的教師培育學程，讓一般民眾能較容易進入此領域，有較多成為教師的機會。
4. 應增加跨領域教授學習：為使教師能修得碩士學位，應招募可教授碩士課程、指導學生的人材，在教學方法上也應將提供博士學程做為發展方向。
5. 培訓可指導年輕教師的顧問老師：為了減少年輕教師進入職場後的挑戰，應多培訓可指導年輕教師的顧問老師。
摘譯自奧地利2012年2月22日奧地利新聞報 die PresseLehrerbildung: Schmied legt Funf-Punkte-Programm vorhttp://diepresse.com/home/bildung/bildungallgemein/734017/Lehrerbildung_Schmied-legt-FuenfPunkteProgramm-vor?_vl_backlink=/home/bildung/index.do 奧地利2012年2月19日奧地利新聞報 die PresseReform: Bewegung bei Lehrerbildung neuhttp://diepresse.com/home/bildung/schule/733476/Reform_Bewegung-bei-Lehrerbildung-neu?_vl_backlink=/home/bildung/index.do
【臺灣教育部 - 新聞資訊】奧地利教師培育制度辯論 ()更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
