學校名稱：日本弘前大學 弘前大學 所在位置：日本，弘前市學校設置類型：創建時間：1949年學歷：本科 研究生 學校性質：學生人數：0人院校地址：6332

鄭眾喜，曾在日本、美國學習工作生活了近14年，2005年回國創業，創辦了北京優納科技有限公司。他致力于全球高端設備供應，業務涵蓋半導體檢測設備、生物醫療及生命科學、智能交通等領域。

傳統國學與高科技對接

2000年左右，國內一家公司投資數百億元建一家工廠，從全球采購半導體設備。“我當時工作的美國公司是設備供給方之一。由于這個行業當時在中國是空白的，所以別人給你開什么價就只能要什么價。這件事深深地觸動了我”。于是鄭眾喜決然放棄了國際大公司的優厚待遇，踏上了歸國創業之路。

“長期在海外工作和學習的經歷，讓我對愛國有更深的理解。我一直認為只有出過國，才會更愛國。”

在日本以及美國公司工作多年，鄭眾喜積累了很多管理經驗，回國創業時也把西方的管理模式帶到了優納科技。但不到兩年，管理方面的問題就日益突出起來，西方的管理模式來到中國企業開始水土不服。

鄭眾喜說，“國內的人文因素同國外有很大的不同，在企業經營過程中，員工很容易跳槽。”鄭眾喜很長時間都在問自己：問題究竟出在哪里？套用國外模式行不通怎么辦？

《孔子》、《論語》、《春秋》、《三國》成了鄭眾喜工作之余的必讀本。在逐漸理解了國內文化、深層架構和人員之間的關系后，鄭眾喜發現以前解釋不了的東西現在可以解釋通了。找到癥結所在，問題處理起來順暢了很多。鄭眾喜說：“對我來說，傳統國學與高科技有機對接，是歸國創業的最大收獲”。

做好角色的轉換

鄭眾喜的人生經歷十分豐富。作為一名企業家，他創辦了北京優納科技公司；作為一名技術專家，他帶領企業在全球率先實現PCB貼片的雙面同時檢測，打破了該領域高端設備被歐美企業長期壟斷的局面；作為一名教師，他成為日本國立弘前大學的客座教授。

扮演好不同的角色需要不同的能力，做好角色的轉換是很重要的。“技術專家只需要致力于研究，但作為企業家，是要關注各個方面的，包括產品、市場、銷售、人事、財務等，需要更多的積累和經驗。在成立了我自己的企業之后，我更愿意努力做一名合格的企業家。”用獨特的創新技術造福社會，是鄭眾喜的奮斗目標。

不同的創業路

先在國內打開市場，再把產品銷往國外，這是一般企業選擇的創業道路，而鄭眾喜卻反其道而行之。

鄭眾喜談到了自己事業的起步：“剛回國的時候，我們并不熟悉國內的終端用戶，利用在美國和日本工作多年積累的豐富資源更加可行。而且對于國人，受到國際認可的產品更值得相信。”于是優納科技選擇了先贏得國外市場，再進軍國內市場的創新之路。

“當時，我們研發的產品在日本和美國比較先進，把研發人員送到國外，讓他們親身去體驗國外公司的管理模式以及工作氛圍，逐漸轉變心態、觀點，可以避免回國后走彎路。”這也成為了優納科技先贏得國外市場，再進軍國內市場的另一原因。

對于一個企業來說，創新決定了一個企業是引領者還是模仿跟隨者。

“企業發展不僅僅包括產品創新，還需要服務、解決方案等一系列的創新來不斷支持這個企業的永續發展。在企業里一定要有自己獨特的東西，不要永遠只做一個跟隨者”。這就是鄭眾喜對創新的理解。

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