加州三大公立高等教育系統之一的「加州社區學院」董事會日前宣布，將大幅改革社區學院，以便提升數以千計的學生畢業率及轉學率。

雖然明知此舉將招來巨大的反對聲浪，批評學校當局處罰低收入及其他弱勢學生，不過由該系統組成的特別任務小組，在經過一年的研究後，針對如何改善超過260萬名社區學院學生學習成果，提出了各項建議。

雖然目前尚不知何時可以開始實施22項新建議措施，因為仍待州立法當局審議及配合修改相關教育法規，不過這些措施的通過，代表過去社區學院向全民開放，不論程度及身分接受所有學生的時代，已經到了面臨改變的關頭。

未來，全州社區學院將采用統一的英文及數學能力評量系統，優先篩選出合格的入學者，并對有明確求學目標者，包括為獲取副學士學位、職業證書或立志轉學到四年制大學者，提供費用減免。凡是選擇非必修科目的學生，可能有優先選課權，而且長期不畢業的學生，也可能在達到110個學分後，失去學費優惠。

課程的安排也將切合以上學生的需求，包括基本技能及轉學至大學所需的基本課程都將列為優先項目，數十年來提供的「音樂欣賞」等修身養性的課程，則將會取消。各校區都將被要求公布包括畢業率在內的績效表現。

因為經費的緊縮，校方當局不得不作出相應調整，同時藉此機會，一舉改變長期以來各界對社區學院存在的程度落差問題，不過顯然如此的變革，與50年前加州教育藍圖(Master Plan for Higher Education)的傳統精神，是背道而馳的。

駐外單位：駐洛杉磯文化組藍先茜編譯資料

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