韓國行政安全部近日表示，截至2007年5月，新移民家庭子女僅為4.4258萬人，但到去年1月增至 15.1154萬人，在不到4年的時間里約增加2.4倍。隨著結婚移民家庭和外國勞動者的增加，新移民家庭子女每年約增加2.5萬人，但是對這些人的歧視 和排斥卻十分嚴重。

韓國《朝鮮日報》11日報道，首爾九老區某小學5年級學生小金的母親是菲律賓人，他到3年級學習成績一直都是班里第 一名。3年級時，班主任對小金說“讓母親來學校面談”。因幾天后小金的母親也沒有來學校，老師直接給打電話要她來一趟學校。但兒子卻懇求母親說，“雖然真 的很愛媽媽，但千萬別來學校”。

這是因為，小金擔心膚色黑黑的母親去學校后會被同學嘲笑。但最終母親還是去了學校，結果從那天開始小金在學校的生活完全變了。看到小金母親的同學開始嘲笑他是“黑鬼的兒子”。為此小金有一個月都沒有和母親說話，而且學習成績一落千丈，活潑開朗的性格也變得內向。

因語言生疏和膚色不同被孤立

據國家人權委員會去年針對186名新移民家庭子女進行的問卷調查結果顯示，在學校被孤立的學生有37%。只因為父母 是外國人，新移民家庭子女就成為排斥對象，他們因發音異常被戲弄嘲笑(41.9%)、聽到“回到你們國家去”(21%)。因韓語不流暢、大部分家庭困難， 新移民家庭子女的學習很難跟上，而且還被同學孤立，因此對學習失去興趣或中途退學的情況很多。

母親是越南人的小學生小金，從進入學校前開始就被孤立，因為長相不同、學習韓語的時間較晚語言不流暢。進入小學后，高年級學生還曾將小金的書包和課本扔進垃圾箱。到中午時間，同學們還嘲笑稱“在越南不是用手吃飯嗎”，并將筷子和勺子搶去，還曾因鞋子被搶去只穿著襪子回家。

彩虹青少年中心多文化力量強化組金組長說：“新移民家庭子女因不想被同學知道自己的身份，有時即使被推薦為獎學金對象也會拒絕。我們不應試圖給予特別幫助和優惠，而是要轉變人們的認識，讓大家對他們一視同仁。”

教師也發表種族歧視言論

新移民家庭子女不僅受到同齡群體的歧視，還會被教師歧視。母親是蒙古人的小學5年級學生A某，去年因教師的話而放聲 大哭。教師在課堂上稱“韓國人喜歡謙讓，而蒙古人喜歡打架”，若無其事地說出了帶有歧視性的話。如果在教室里發生偷竊事件，首先被懷疑的對象就是包括A某 在內的父親或母親是蒙古人的學生。

據教育科學技術部發表的政策研究報告顯示，一位教師曾對父母中有一人是日本人的新移民家庭子女說：“在日本也都是(伙食費等)無償提供的嗎？那么為什么不去日本來這里？”。

韓國女性政策研究院家庭——多文化政策中心的金主任表示：“在教師的認識中，新移民家庭子女被同學排斥并不算大事，而且有些教師甚至對種族歧視毫無概念，本身就在傷害孩子。在教師培訓過程中，應傳授照顧新移民家庭子女的實際性方法。”

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