在2006年，一位來自北京的學生因為被發現使用虛假軟材料，在獲得高分2200的情況下，被全美國前15名的學校封殺，直到第二年，才能重新申請，而至今那些曾經被他欺騙過的大學依然對關閉校門。這是一個真實案例，我在這里呼吁，中國學生都有進入美國名校的潛質，但決不要在美國名校申請中作假，那樣只會讓孩子在美國的學習和生活中背負上“欺騙”“造假”的烙印。招生官員想從這些軟材料中了解什么？核心思想就是你是一個什么樣的人？為什么？。國內的大部分學生和家長往往走入誤區把上面的問題按照中國思維簡單處理。標簽式的說明自己是一個什么樣的人，但說不清楚為什么會成為這樣一個人。

20多年的教育和咨詢經驗告訴我，只有當你具備了伯樂挑選千里馬的眼光，才能從學生過去10多年的生活學習經歷中的小事中，深刻分析和挖掘出千里馬身上的那些閃光點：激情、創造力、誠實善良、領導力、堅持精神、敢于冒險、勇于實踐等所有人類社會共同認定的優秀品質，而這些品質才是申請作文中的靈魂。腳踏實地讓孩子們親歷美國大學申請的全過程，“申請的結果不僅是錄取通知書，更重要的是自己的改變和成長”“當初對于自己為什么要去美國讀書不是很清楚，但是十個月后我覺得我已經弄明白。那是追求一種對自己負責、獨立自主、更具挑戰的生活。”這是學生的肺腑之言。(胡曉虹)

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